去年十月二十七日參加林碧玲老師的「融合文化與數位的中文教學應用」後，因為覺得上完林老師的課程，自己增長了不少見識，所以在部落格裡寫下了「精緻的文化饗宴」上下兩篇記事與錯失線上講座的老師們分享。昨天晚上很高興能夠再度聆聽林老師關於「融合文化與數位的中文教學應用」的精彩介紹，這回林老師以花卉為主題，導引與會將近一百位學員共同參與了這一場唯美的饗宴，我對林老師結合文化與數位的巧思讚嘆之餘，也希望其他沒有上線的華文老師有機會能夠領會這場融合文化與數位的經典範例之精髓，不揣鄙陋提筆介紹，讓我們跟隨林老師一道賞花去!
林碧玲老師提出「當您拿到一個文化主題，要如何來設計課程？」林老師將會舉例說明如何用冷僻的教材來做一個有趣實用的教學，以及怎樣應用線上現有材料去設計成自己可以用的課程。
首先碧玲老師說她要拿中國傳統花卉當題材來教學，因為她覺得花是根植在中國文化之中， 人品與花格其實是互相依託的，中國人賞花不只是欣賞她的顏色姿容而已，最重要的是花的格調寓意與精神力量。在中國的繪畫史上，絕大多數以花卉為題材，許多女子還以牡丹、秋菊或冬梅命名，花其實與中國人的生活息息相關。
第一張投影片裡 『只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝』是蘇東坡的詩句，詩人已經把海棠花擬人化，深怕她睡著，因此燒著長長的蠟燭，來映照著她美麗的姿容。
林老師接著導入中國傳統花卉的主題 ：
老師說中國傳統花卉一般有十種，今天她會和大家分享八種花的文化層面與花所產生的影響。
碧玲老師談到由外形來分辨，她請問大家「豔足皆國色」這樣的提示可以猜出是哪種花嗎？
非常豔麗的花稱得上是國色天香的花，不僅平民百姓喜歡，連皇帝都喜愛，她究竟是什麼花呢？結果有厲害的老師馬上猜出來—花中之王–牡丹。
老師說牡丹花是隋煬帝開始下令種植在宮中，唐朝的楊貴妃和武則天都很喜歡牡丹花 ，由於王公貴族都喜愛，牡丹花就成了雍容華貴的象徵。白居易還寫下：『花開花落二十日，一城之人皆瘋狂。』的詩句。
上面的這張圖片，到底是左圖還是右圖才是真正的牡丹花？孰是孰非呢 ？兩種花的形狀幾乎完全相同，三秒鐘的時間裡有不少老師答對了。原來左邊才是花中之王-牡丹花，而右邊的芍藥只是花中之相！
兩者之間，葉子有些微的差異，主要的差別在於牡丹是灌木，而芍藥是草本植物。
牡丹是畫家最喜歡的題材，碧玲老師先向大家介紹以牡丹為題材的工筆畫。老師描述工筆畫有如照相機，以鉅細靡遺的方式呈現。
至於寫意畫，則以潑墨揮灑的方式完成畫作。不管是哪種畫法都能展現牡丹的富貴之氣，老師建議大家可以讓學生們加以比較。
下面是第二種強調開花時節的花：
提示是：「萬花皆睡我獨醒」，她的開花時間與眾不同。這是什麼花呢？
她是排名第一，春天來臨，她就來報到的花兒，因此又叫「報春花」。有老師馬上就說出答案了，沒錯 ! 就是精神可嘉的梅花。雖然有不少花在寒冷的季節開放，但是梅花能夠忍受零下十五度的低溫，這種傲毅聖潔的特性真是難能可貴呢！
梅花裡有種金灑梅十分特別，她會隨著開花的時間改變顏色，剛開始是白色，漸漸有ㄧ點點的粉紅色，向花中心蔓延，最後整朵花變成粉紅色。
梅花的壽命很長，下圖的梅花是晉朝的高僧栽植的，已經有一千六百年了，到現在還能年年開花。因為她在冬天開花後，只要這一年的天氣夠冷，她在春天時，還會再開一次，所以被稱做「二度梅」。
林老師指出郵票上的梅花與華航機尾的梅花標誌說明了梅花是我們的國花，這也是梅花博得第一名的光榮紀錄呢！
1964 年行政院通過定梅花為中華民國國花，五瓣的梅花有很好的寓意，她包含了仁、義、禮、智和信，還涵蓋了君臣、夫婦、父子、兄弟與朋友之意，也可以包括五大宗教。
此外，誠如梅花是春的使者，所以過年時許多人家都要擺上一盆梅花。
這時，林老師附帶介紹了歷史上非常有名的王冕的墨梅畫作。
此外，梅花與竹子和松樹合稱歲寒三友，因為他們都能承受酷寒的低溫。
梅花又和蘭花、竹子與菊花合稱四君子，因為他們都擁有君子的特性。
下面這張圖片要從價值方面來探討，提示是:『濃妝淡抹總相宜』，諸位老師猜猜看吧 ！ 她是哪一種花兒呢？
林老師繼續提示：這種花既可以非常豔麗，也可以十分淡雅，東方人和西方人的欣賞角度不太相同。有很貴的價錢，也有很便宜的價錢，到底是什麼花呢？終於有老師猜對了，她就是花中佳人的蘭花。
哇! 蘭花既有豔麗的姿態，也有淡雅的花容。林老師接著介紹國蘭和洋蘭的差別：
林老師說洋蘭的葉子很大，但是西洋人主要是欣賞蘭花的形狀與花朵的美麗，對其他的部分不太在意；至於國蘭的花兒小小的，倒是葉子的姿態很美，一般而言，中國人賞蘭比較重視整體的感受與她的氣質神韻，甚至連花器都精挑細選。
說完東西方不同的審美觀後，碧玲老師要大家猜猜看下圖擺在模特兒前面的那盆蘭花的身價 ：
猜得到嗎？中間的那盆蘭花（白墨中斑）居然高達港幣二十八萬！(約合美金3.5萬）
生長在山谷中的蘭花本來依附在樹枝上，當她被搬移到花器裡，她的身價就提高了。
林老師這時介紹了鄭板橋先生繪製的一幅蘭花的畫作，請您欣賞：
接下來碧玲老師要從用途差異來探討的是哪一種花呢？
這次的提示是：「異枝本是同根生」，老師又說「全株皆是寶」，猜出來了嗎？ 哈！哈！不到三秒就有老師說出來了。她正是花中君子－－清淨聖潔的蓮花。
林老師要大家仔細瞧瞧下一張投影片左邊和右邊兩張圖片的差別：
老師說這兩朵花看起來很像，只有葉子部分不太一樣，左邊的葉子沒有缺口，右邊的葉子有缺口。答案揭曉：
左邊的是蓮花( Lotus )，右邊的是睡蓮( Water Lily )。
林老師繼續說明兩者的用途：
蓮花的種子、地下莖、葉與花的部分都可以食用，具有經濟價值。
至於睡蓮的用途，本來只是觀賞用，後來研發出香水睡蓮後，既可以當香水用，又可以泡茶喝了。聽說這種花茶沒有咖啡因，味道不但好聞而且好喝，林老師提醒大家喝完茶後，記得把花瓣拿來敷臉，因為她含有胎盤素，是否有美容養顏的效果就不得而知了。
林老師請大家欣賞ㄧ幅非常有神韻的蓮花圖，那是哪位大師的作品呢？原來是張大千先生的畫作。
聽了林老師對於牡丹花、梅花、蘭花與蓮花這四種各有特色的花兒的介紹後，相信您也像我一樣增廣了不少見聞。有學員讚賞碧玲老師的花圖蒐集非常典雅，我想大家應該都有同樣的感受吧！我非常感謝林老師費心準備內容精緻與賞心悅目的中國傳統花卉圖片和大家分享，這場唯美的饗宴尚未結束，只是現在的時間已經凌晨三點了，花仙子在呼喚我了，下回再繼續向諸位報導吧！