鼓勵方式 – 抽獎盒
在課堂上, 馮教授自台灣帶來的抽獎盒讓大家很興奮。在海外可以如法泡製。
小朋友比賽後, 老師可以發surprise的小禮物。
用36個的雞蛋盒子, 每個格子放個小禮物(若是禮物放不下, 可以放個號碼代替)。用紙把蛋盒蓋上, 畫上格子, 讓在遊戲比賽優勝的學生可以自己選個格子用手戳破, 看看得到了什麼surprised獎品。
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自遊戲中學習 – 畫圖2
將學生分成小組, 每組發一張空白的紙; 每組學生推舉一名唸短文的學生, 其他的學生可以拿畫筆在紙上畫出聽到的物件, 這可加深詞語的印象。
例如: 唸到房子, 學生就可畫個房子。
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