1. 聽一聽, 讀一讀詞語 (Listen and read the words in lesson A Mother’s Day Gift)。

2. 請找出詞語, 並寫下來 (注意每個字的筆順) (Word Game: Find out all the words, then write them down. Be aware of the stroke order of each character)

3.造句。(Imitate the examples to make your own sentences, one example one sentence.)

(1) 實在 (adv.) really

Example:   渥太華的春天實在很美!  (Ottawa is really beautiful in spring!)

(2) 送 ……給  (verb) give something to someone

Example: 我們送口罩給她。(We have given some masks to her.)

(3) 肯定 (adv.) surely, definitely

Example: 他肯定感冒了。(He has a cold definitely.)

(4) 作為 (verb) as

Example: 我們送盆栽作為今年的母親節禮物。(This year, we are going to give our mom a potted plant as a Mother’s Day gift.)

4. (For 6 & 7 Grades ) 把課文”母親節的禮物”翻譯成英文。 (Translate lesson A Mother’s Day Gift into English.)

5. (For Grade 8) 讀課文,回答問題。 (Read lesson A Mother’s Day Gift and answer the questions below.)

(1) 今年的母親節是哪一天?

(2) 為什麼送媽媽母親節禮物很難決定?

(3) 去年, 以安和以晴送媽媽什麼作為母親節禮物? 媽媽為什麼很喜歡?

(4) 為什麼以晴說, 媽媽肯定喜歡盆栽?

Notice: Victoria Day is on May 18, 2020. Enjoy your long weekend ahead!

一．記錄下個星期一 到五渥太華的天氣(Ottawa weather Records, from Monday to Friday next week )。

二. (For 6 & 7 Grades) 聽一聽, 選一選 (Listening comprehension) (True/False)。

1. (       ) 陳先生發燒了。

   (       ) 陳先生感冒了。

   (       ) 陳先生得了新冠肺炎。

2. (       ) 陳先生喜歡看醫生。

    (       ) 陳先生不喜歡打針。

    (       ) 陳先生自己量體溫。

3. 醫生要陳先生自行隔離, 因為

(1) (       )  陳先生得了新冠肺炎。

(2) (       ) 陳先生可能得了新冠肺炎。

(3) (       ) 陳先生頭痛。

4. 醫生要陳先生

(1) (       ) 按時吃藥。

(2) (       ) 多喝水。

(3) (       ) 戴口罩。

三. (For 8 Grade) 聽錄音, 回答問題(Listen and answer) 。

1. 今天早上, 陳先生哪裡不舒服?
2. 陳先生喜歡不喜歡看醫生? 為什麼?
3. 醫生認為陳先生可能得了新冠肺炎嗎? 如果是, 為什麼?  如果不是, 為什麼?
4. “祝你身體早日康復”、”多保重”的英文是什麼?