這次的課程很特殊，包含了各類型寫作,

我將密室逃脫融入到這次的走讀創作課程中，

也教導同學如何用衛星地圖創作數位文學，

最後還特別為九年級同學講解會考寫作要領。

首先，在講解行旅式寫作之後：

我們開始了闖關遊戲，

同學除了要運用qr code,

也要善用學長姐創作的衛星寫作地圖當線索： https://www.google.com/mymaps/viewer……

線上的網友不能實際走讀,

但有興趣的可以嘗試一下文字題,

看看自己是否能過關，

我將我得獎過的素養考題放入google form中，

設計了三個關卡：

第一關

第二關

第三關

通過密室逃脫的考驗後，

教導學生如何用google form和qr code

製作闖關遊戲,

將來上高中可以在社團設計闖關時運用,

接著我們走入花草巷弄間，

讓花草的知識活起來，深植我們的記憶中，

我教導學生實際瞭解怎麼用

楓香做書籤

鳯凰花做蝴蝶

矮仙丹做手環……

在認識花草世界的同時,

我們也進一步踏查民生社區的人文景觀，

我們拜訪民生社區極具特色的創意小店，

一起在午后品嘗美味的紅豆餅和鳯梨酥。

漫步回到教室後，

我再教導同學用我得過獎的衛星寫作地圖製作了

花草巷弄隨筆的數位文學：

在課程的最後，

因為上課的同學是九年級的資優生，

所以我特別為同學分析會考作文，

並且講解會考寫作要領，

完成我們今天充實而有味的多元寫作課程！