Animal (1)
教學目標 
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文體:詩歌。Poetry
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以動物耳朵的不同特性， 寫出春天的聲音， 有理性的科學知識 ，也有感性的詩歌趣味。Depending on the different characters of animal’s ears, the author writes about the sounds of the spring. It is not only included the knowledge of science but also the sensual joy of the poetry.
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句型:「…..但是……」 「……..來…….去……」。But, forwards and backwards
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「猜猜我是誰」 展現小孩的表演欲望同時也加強對詞語的認識。”Guess who I am” presents the performance desires of children and enhances the understanding of words as well.
唱唱跳跳
春天在哪裡呀 春天在哪裡 春天在那青翠的山林裡
這裡有紅花呀 這裡有綠草
還有那會唱歌的小黃鸝 嘀哩哩哩哩嘀哩哩
春天在清翠的山林裡 還有那會唱歌的小黃鸝
春天在哪裡呀 春天在哪裡 春天在那湖水的倒映裡
映出紅的花呀 映出綠的草
還有那會唱歌的小黃鸝 嘀哩哩哩哩嘀哩哩
春天在湖水的倒映裡 還有那會唱歌的小黃鸝
春天在小朋友眼睛裡 還有那會唱歌的小黃鸝
情意表達
1.「….. 但是……」But
我困了， 但是我不想睡。
雖然不知道他說甚麼，但是看起來好像很厲害的樣子。
2.「……..來…….去……」forwards and backwards（Ｒeview Lesson 6)
跑來跑去: 小狗 跑來跑去
飛來飛去: 小鳥 飛來飛去=>小鳥前前後後的飛來飛去
游來游去: 小魚 游來游去
走來走去:我 走來走去
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吼來吼去: 怪獸 吼來吼去
3.opposite 相反詞（Review Lesson 6)
前<->後 上<->下 左<->右 大 <->小 高<->低 看的見<->看不見
生字words
(字卡來源https://quizlet.com/latest)
朗讀課文read the article
圖片：school.huayuworld.org
十一 誰的耳朵好
大象的耳朵大，聽得到很低的聲音。小狗的耳朵長， 聽得到很高的聲音。小鳥的耳朵我們看不見，但是，他聽到了春天的聲音，ㄗㄗ的唱起歌來。
Stroke order
來源：http://stroke-order.learningweb.moe.edu.tw/
作業Homework
錄音作業 請錄製作業 造句「…..但是……」 「……..來…….去……」
Please record the sentences.
步驟說明:Instructions
Step1. 請先將「造句」練熟。(Please practice how to read the sentences)
2.找到錄音工具Vocarro。(Use vocarro or audacity.)
3. 在發表迴響中上傳並繳交錄音檔。(Please record your answers and handle on your file on the feedback of the Blog.)
4. 截止日:25/Nov/2015。(deadline: 25/Nov/2015)
圖片：