Spring

教學目標 

來源：http://www.nipic.com/

1. 文體:詩歌。Poetry

2. 以擬人的方式描寫花草的生長，生動有趣。The author uses “personification” to describe vibrant sights of spring.

3. 跟著顏色走:觀察圖畫，並說出正確的顏色。be able to tell the colours by Chinese.

4. 句型: 「…. 和…..」「…. 長滿了…..」。Sentences: A “and”B, A Place is full of somethings

5. 利用疊字， 將一個字的形容詞變成兩個字 強調詞意以及朗讀詩的節奏感。Use reduplication to show the rhythm of poetry

唱唱跳跳

春神來了

演唱：民歌 Folk song

春神來了怎知道
梅花黃鶯報到
梅花開頭先含笑
黃鶯接著唱新調
歡迎春神試身手
來把世界改造

 

情意表達 How to make your sentences longer and longer

A and B「…. 和…..」

圖片來源:http://www.appledaily.com.tw/.hanyu.iciba.com. baike.sogou.com

 

 

A Place is full of somethings「…. 長滿了…..」

 公園  長滿了 花

樹上長滿了李子

草原  長滿了 黃花

来源网页：www.nipic.com

 

Reduplication疊字

1.形容詞(Adjective)

綠的 => 綠綠的青蛙

紅的 =>紅紅的小鳥

黃的=>黃黃的鴨子

以上圖片来源网页：www.ponyhouse.com.tw

小的=>小小的小雞

来源网页：www.nipic.com

2.動詞(Verbs)            點頭=>點點頭      捶背=>捶捶背

生字words

(字卡來源https://quizlet.com/latest)

(字卡來源:https://quizlet.com/latest)

朗讀課文read the article圖片：school.huayuworld.org

十春天來了

綠綠的， 小小的， 草原上長滿了小草。 紅的花， 黃的花， 白的花， 山坡上開滿了小花 。小花和小草向春天問好。

 

Stroke Oder

來源：http://stroke-order.learningweb.moe.edu.tw/

 作業Homework

錄音作業 請錄製完整的課文朗讀

Please record the full article of lesson 10

步驟說明:Instructions

Step1. 請先將「課文」練熟。(Please practice how to read the article)

2.找到錄音工具Vocarro。(Use vocarro  or audacity.)

3. 在發表迴響中上傳並繳交錄音檔。(Please record your answers and handle on your file on the feedback of the Blog.)

4. 截止日:11/Oct/2015。(deadline: 11/Nov/2015)

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