拖了很久的第二課終於要開始了

有了上次時間控制不當的經驗，我這次把教案規劃的更詳細

為了能夠更有效的利用時間，這一次我把問題都套到每個學生，

確保每個學生都有練習的機會。

這一次的上課情形比上次好很多，但是有些學生挺愛講話的，

電子書真的是很好用的工具，可以很輕鬆的吸引學生的注意力。

這次教學，我加強課本例句的跟讀上面，

我希望能夠讓學生念出正確的音。

至於上一堂課的複習，學生的反應都很棒，

雖然我自己的聲音都快啞了，但是聽到學生發出正確的音調就開心。

今天的教學重點是”這裡”跟”那裡”的區別，

老實說一開始，真要叫學生分辨其中的差別，

他們還真的是完全不清楚。也不知道哪裡跟那裡的發音，

不過我讓他們反覆練習，最後再用小遊戲帶入，

我希望他們會懂得。

其中注意到的一個小缺點是，當我再找學生個別對話練習時，

其他學生並沒有很注意的聽或者是在做自己的事情，

也有發現學生睡著了。

下一次，我應該會把此步驟取消或是縮短，

也應該要有更多時間和學生作互動。

今天算是不錯了，在時間的掌控上，

還沒有時間漢字教學，下一次要好好的再做一次總複習。

小朋友很容易被其他東西所吸引，今天的插曲是窗外有小昆蟲飛進教室，

教室立刻鬧哄哄，

其二是我的電腦代機畫面，

小朋友超級容易被外來事物所影響。

這點我會注意也會想更多東西來吸引學生的注意力的。

整體來說，班上秩序有一點點小亂，

其他的學習方面沒有大問題，

也很感謝級任老師的輔導和配合。

我給自己的分數是八十分，

我還有很大的空間可以努力，加油J