華語教學技巧摘要07/11/13_幼童及初級班

1.      

  • 啟蒙拼音班以教學方式使用「漢語拼音+「ㄅㄆㄇ注音」,幼稚園以下建議僅用注音教學,避免孩童混淆法文及英文的音標系統發音
  • 啟蒙拼音班使用注音教學除了避免混淆發音系統,還可以練習寫字的筆順。

  • 目前用到最好的教材:生活華語K1+K2,第二年教學教材可銜接Go
    Chinese,數字練習可利用手勢並配合加減乘除算數方式引導較大的孩童產生興趣。
  • 教學教材準備:

* 製作小字卡,幫助學生加深印象並學習認字。

* 可利用集點制來給予小獎勵,激發學習者動力。

* 製作骰子,各面分別為:主詞、動詞、量詞、受詞(文法可透過遊戲中帶入教學,避免枯燥文法教學造成學習者失去興趣)

* 教學小遊戲:製作國旗、玩圖卡。

* 針對同一班但不同華語程度孩童:先分級,以學長姐制、以大帶小教學相長。

  • 啟蒙班小朋友建議以鉛筆字練習寫作,老師可以及時修正。

  • 教案基本架構:教學對象、教學時間、課程內容(單字、生詞)、生詞運用方式、 句型,單堂授課句型最多3個。

  • 其他建議教材

* 僑教雙週刊,可透過象形文字認識文字(僑委會網站)

* 500字說華語(針對成人教學,僑委會出版)

發佈留言

發佈留言必須填寫的電子郵件地址不會公開。 必填欄位標示為 *