聽完莊老師的兒童班Go 200，下午繼續回到陳老師的成人班旁聽(五百字說華語)，
翻轉教室的趨勢可以於成人班中看到成效，
學生會針對上周課後複習或這周課前預習遇到的問題向老師提問，這對於學習而言，是非常重要的一環。
接下來讓學生朗讀課文，透過學生朗讀可以明白學生發音的盲點及不認識的生詞，
另一方面讓學生利用剛學的生詞依樣造句，加深學生的印象，學生之間的互動練習也是非常重要的，
成人班因為大家都是大人了，遇到不懂的會主懂提問，老師的解釋及舉例非常重要。
下周就要上台試教了，希望未來上課時能打造一個全中文學生學習環境，試著讓學生熟悉華語環境，對於學生的聽力及口語能力才有幫助。
今天去旁聽莊老師兒童班的課，約有8位小朋友，年紀約在5~8歲，有些小朋友家長是華人，所以中文程度還不錯，
這次教材是Go 200，莊老師會先把課文寫在黑板上，配合拚音，再逐一示範正確發音，同時解釋課文意思，
因為這些小朋友都已經經過Go 100的基礎，大家都有一定的程度，教學方面比較會跟著老師唸，也很認真寫學字。
Dec. 8th有華風主辦的演講比賽，要參加的小朋友要趕緊練習，希望到時候大家都有個好成績。
五百字說華語
[第八課] 差不多 / 第九課：介紹
1.復習課文
2.課文練習、課堂造句 :
A:差不多
這裡差不多有十個人，兩個男生，七個女生。他們到這裡學中文。
B:自我介紹，認識對方
–我姓林，名大中，我姓林，名叫大中。
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