這一週進入了話劇比賽週，我和梁老師在學期的一開始便打算辦一個話劇比賽，在我們反覆的討論後，這次的比賽總算成形了。期間，關於比賽的名字我們想了很久，最後決定把這次的比賽稱做－釜中情原話劇比賽，這是根據精典的迪士尼動畫－風中奇緣改編的，既結合了釜山華僑中學的名字也融合了中原大學的名字。這次的比賽為期一個月，總共有四隊參賽，初一一隊，初二人較多，所以分成兩隊，初三一隊。這一個月內，從導演到編劇、道具、音效……等，全程由學生主導，老師扮演了一個指導者的角色，像是教學生大綱怎麼擬、劇本的形式怎麼寫……等。此外，為了增加挑戰性，我們擬了許多大家熟知的角色，像是海綿寶寶、吸血鬼、豬八戒……等，讓每班抽籤，抽到的人物必須讓他融合在戲劇當中，這考驗了學生們的創意能力！還有，為了讓學生了解評分依據，我們在事前便公佈了評分項目：台風、演技、劇情、道具、舞台效果、台詞熟練度、團隊合作。負責評分的老師除了我和梁老師之外，我們會再找其他的老師擔任評審。而獲得優勝的隊伍，我和梁老師要請他們吃炸雞！我認為藉由這次的活動，學生們一定可以學到很多的東西，期許他們能早日獨當一面！

這禮拜和學生講了至聖先師孔子的部分教育理念，這是由於上禮拜為了制止說髒話的風氣而想出的方法，然後我請同學參與討厭者名單這個活動，請他們在紙上寫出這個班上自己討厭的人的名字，會發現到一個有趣的現象，通常寫越多名字的人，他的名字也越容易出現在別人的名單上，而這類型的人在班上也顯得較不快樂，這代表了甚麼？我和同學分享一個觀念，你帶給別人甚麼，最後還是會回到自己身上。如果你想成為一個快樂的人，你必須要先帶給別人快樂；如果你想交一個真心的朋友，你必須先對別人真心；你不喜歡別人罵你髒話，你自己本身也不能罵人髒話。他們終於了解這個道理，不再隨意罵自己的同學了！此外，這禮拜我找了一些心理測驗，希望同學能藉由心理測驗更了解自己，另外還有一個測字，他是利用中國文字的組合，賦予了不同的意思，同學的反應還不錯，沒想到中文字能這麼有趣。

這禮拜上了成語，發現只有部分的學生會一點點，大部分的學生都無法確切的使用成語。於是我將成語教學融合笑話，讓學生們可以比較好記，印象也比較深刻。       

      初二的學生由於人數較多，有時常常會有失控的情形，因為一人只要講一句話，整個班級就會顯得吵吵鬧鬧，因此碰到要討論議題時，班上的音量常常就破表了，但因為主要是讓他們開口說中文，所以沒關係，只是我怕會吵到其他班級，所以要不時提醒他們音量放小。

   　初三的同學由於人數少，所以大家都可以有充分的發言機會，只是初三有幾名調皮的學生，常常會說些和上課無關的事，有時甚至是用韓文說，屢次制止他們都不聽，或是聽了，但馬上又犯了，這讓我有些頭疼！

　　 初一的學生因為年紀最小，也最聽話，但近來班上有一陣不好的風氣，就是說髒話，我用一個小測驗讓他們了解「己所欲，施於人；己所不欲，勿施於人。」的道理，所幸後來就沒再聽到他們罵別人了！

段考完後的這個禮拜進入國慶日倒數階段，各班級無不卯足了全力練習，不論是上午還是下午的課都不免受到些影響，學生每天都練習，身體的負荷很大，所以上課時精神並不是很好，尤其是練習舞龍舞獅的同學。

國慶日當天一早，我們幫學生打理服裝和整理頭髮，隨著時間，一些貴賓們也陸續地抵達學校，終於到了要表演的時候，不知道為什麼，我甚至覺得我比學生們要來得緊張！在一陣歌舞過後，我負責的女生舞蹈總算順利的落幕了，儘管過程當中出現了一些小瑕疵，像是高一的太平鼓舞跳到一半，音樂突然變得斷斷續續，原來是麥克風沒電了，但她們都還是表現得很好，靠著自己數拍子，竟也跳得和原先一樣！接著是萬眾矚目的舞龍舞獅登場，在一陣緊湊的鑼鼓聲後，訓練有素的學生們開始舞動金龍，全場熱鬧滾滾，不時有人拍手叫好 ，我看得甚至連呼吸都忘了！就這樣，上午的活動暫時告一段落。

下午我們和學生一起搭公車出發前往海雲臺，聽說是全釜山最高級的飯店，晚上在那裡舉行了國慶酒會，我和另一位梁老師是招待，所以穿得比平常正式！那裡真的非常漂亮，一片海景盡收眼底，連美國布希總統都曾經包下整間飯店過！我也是第一次見識到如此的大場面，不少的政商名流穿梭在宴會當中，彼此交際寒暄，就像是小說當中才會出現的場景！我站在報到台不斷地向到來的賓客們微笑鞠躬，也算是另類的社會體驗！晚上一結束，我感覺我的腰快斷了，臉也快僵了，所以婉拒了代表處的宵夜邀約，早早回家囉～。