這個星期的上課內容為人生規劃，許多的同學對於未來已經有一定程度的自我看法，但大部分的同學還停留在懵懂的階段，我希望藉由這堂課讓學生們提早思考自己的興趣是甚麼，雖然不用現在做出決定，但可以慢慢地讓他們認識到這個議題的重要性。上課操作實際方法為，請同學們認真地思考三分鐘，然後輪流站起來發言，先說出自己的興趣，再請週遭的同儕說出眼中的他有甚麼樣的優點，這樣有助於認識不同面的自己，也可以增進班級合諧。