《和外星人捉迷藏》讀後感
四年誠班 楊鶄渝
我讀的書名是《和外星人捉迷藏》，寫這本書的人叫米吉卡。我最喜歡這本書，因為他在講一隻外星人叫哈咕和一個小女孩在玩捉迷藏。
我會推薦這本書给我的堂妹和堂弟，因為在台灣的時候，我跟堂妹去天文營上課。我會讀這本書給我的堂弟聽，因為在台灣的時候他也有去上天文營。
我讀這本書的時候，我會想到跟堂妹在天文營上課學星球的時候，我們學了關於星球的溫度和大小。就像土星大，水星小，熱的星球比較接近太陽，距離太陽較遠的星球，比較冷; 就像海王星冷，金星熱，這本書真有趣!
評語: 謝謝鶄渝自己將心得打字，傳過來給老師。你分享了米吉卡的《和外星人捉迷藏》，從故事中讓你回憶起曾經和台灣的堂妹參加有趣的天文營活動，也願意與堂弟分享這個故事。
可以把書中的情節和天文營活動學到的內容相連結，印證大自然的奧妙，非常厲害喔!期待你更多的創作。
樹的心情
四年誠班 田曉霖
我的名字是棵樹，如果有一個人坐在我的旁邊時，我會非常高興，因為我們可以時常聊天和睡覺，可以做最好的朋友。
直到有一天，我的好朋友花兒走了。從那天起，我又自己一人坐在路邊等。過了一短時間，新花兒長出了新芽，我非常高興，因為我又有朋友陪伴我了!
評語:謝寫曉霖分享這棵樹的心情。樹和其他動、植物一樣，都需要朋友相伴，生活會更有趣! 作文進步了，有一些錯字，要多閱讀，多練習，認字也會更進步喔!加油!
小牛和小蝌蚪
四年誠班 侯柏丞
有一天，一頭牛很會說話。
牠看到小蝌蚪，就跟小蝌蚪說:「你好，你的家很漂亮!我喜歡!」
小蝌蚪說:「謝謝!」
牛又問:「你有幾個家人?」
蝌蚪說:「十二個。」
小蝌蚪接著問牛:「那你有幾個家人?」
小牛說:「四個。」
小蝌蚪說:「你要和我一起玩嗎?」
小牛說:「好啊!」
評語: 謝謝柏丞分享小蝌蚪和小牛的對話，感覺牠們的對話還沒有結束，也許多幾個句子，會讓意思更完整。 加油!
《我想有個弟弟》讀後感
四年誠班 桑睿頤
我最喜歡的一本書是法國作者Christian Heinrich 寫的《我想有個弟弟》。這本書講的關於一隻小雞想要一個小弟弟，可最後得到的卻是一個特別聰明的小妹妹。我很喜歡這本書因為這個故事很有趣和特別吸引人。
這本書裡讓我印象最深刻的是當小妹妹對農場主說：
“嘿，走開點，別擋了我的陽光，討厭鬼！”
我會強烈推薦這本書給朋友或同學，因為這本書生動有趣!
這本書教給我了兩個道理：
“朋友之間應該互相幫忙”，
“得到的東西，你不抱怨。”
評語: 感謝睿頤第一個完成讀書心得，並打字回傳給老師。 你的心得寫得不錯! 如果可以針對這本書吸引人之處，再稍微描述一下，放在第二段，讓沒有看過這本書的讀者，也可以體會出作者文字的魅力，那就更具體了!
希望下次你可以多嘗試閱讀中文作者的書，直接從中文裡，發現中文美喔! 繼續加油!
2019年2月9日 (第三週) 作業
1.下週2/16 家庭日(Family Day)放假一次。
2.完成第七課:習作A本(26-29頁，訂正18-25頁)
3.靜思語聯絡簿A-11(第三週）
禮節：勿隨心所欲，要隨心受教育。(我做得到!)
做一個有禮貌的小孩，以前沒有做到的，現在開始我可以做到的事情是……(請寫下3件以上關於禮節的事情，你想做得更好的行為。)
4. 閱讀心得:分享你讀過的中文書，寫下50-100左右的心得。
包含(1)書名、作者，(2)你最喜歡這本書的原因，印象較深刻的情節，
(3)你會推薦這本書給親友嗎? 會或不會? 為什麼?…… (4)讀了這本書以後，你最大的收穫或感想是?
(歡迎寫完打字放在word擋案，傳過來給老師，上傳班級網頁: 文字舞春風)
家庭日愉快 Happy Family Day!
我的家人
四年誠班 鄧凱元
我家有四個人，他們是媽媽、爸爸、弟弟和我。我很喜歡他們。
媽媽喜歡彈鋼琴，她也喜歡化妝。我很喜歡爸爸，因為他會讓我和弟弟玩電腦，可是爸爸每天都要去上班，然後很晚睡覺。
我的弟弟現在看Youtube教人彈吉他，他很喜歡玩電腦。
我很喜歡畫畫和看書。我很愛我的家人。
評語:謝謝凱元分享你的家庭，你很生動的介紹每位家人的特長及他們喜歡做的事。而且，你的句子結構進步了，念起來很通順。愛看書的你，文筆也更進步喔，謝謝你的分享!
小草與大樹
四年誠班 尧祥瑞
有一天晚上小鳥高興地對房子說:「你為什麼又高又大?」
房子說:「因為有人用高大的木頭來蓋房子。」
大樹說:「已經晚上了嗎?」
小草說:「對呀!你沒有看見嗎?」
大樹:「沒有，因為我的木頭被切下來了，所以我看不見」
小草:「為什麼人們要把你的木頭砍下來?」
大樹:「因為要蓋房子」
小草:「為什麼人們要把你的木頭砍下來而不砍別棵樹呢?」
大樹:「因為我是最高大的，所以被砍下來蓋房子。」
小草:「我還是喜歡做我自己。」
評語:利用小草與大樹的對話，襯托出「樹大招風」的危機，小草雖然矮小，還是喜歡當自己。如果對話之間，再多一點描述，內容會更生動喔，繼續加油!
熱心的小鳥
四年誠班 方瀚琳
有一天一隻小鳥飛到大樹旁說:「大樹，請問你需要幫忙把您的小蟲搖出來嗎?」大樹說:「需要，謝謝!」
突然一隻小貓頭鷹飛去大樹和小鳥說:「大樹和小鳥，請問您有水喝嗎?」小鳥和大樹回答:「對不起，我們沒有水。」小鳥接著又說:「我可以帶你去池塘喝水。」貓頭鷹說:「好的，謝謝!」
小鳥和貓頭鷹到了池塘了，貓頭鷹喝水喝得快快的，喝完就跟小鳥說:「謝謝!」然後就飛回家了，小鳥也回家了。
評語: 瀚琳利用小鳥、大樹和貓頭鷹的對話，串起了文章。如果再多一點這三種動物之間，或是和環境的描寫，多一些形容詞或連接詞，文章會更生動喔，繼續加油!
如果我是小熊
四誠 鄭祐丞
我喜歡小熊，我常常想像如我是小熊。我喜歡吃小魚和在石洞睡覺，我會躺在草地上看雲，我不喜歡吃水果和小蜘蛛。
我的朋友是小鳥，牠們喜歡唱歌，歌聲很好聽!我喜歡下雨後和我的朋友看美麗的彩虹，我喜歡和牠們在河裡玩耍，真好玩!
如果我是小熊，我會有很多森林動物朋友，我會很高興!
評語: 謝謝祐丞分享你的短文，文章生動，你把自己想像成小熊，展開一連串的描述，你對身旁的自然現象觀察入微，讓生動的文章宛如一幅森林畫作，讚!