03072019 四年誠班 桑睿頤 童詩仿寫《爬山》

童詩仿寫《爬山》

四年誠班 桑睿頤

 

山,高高的站著。

小弟弟說著:

我要去找你,我要去找你。

山,只是點點頭,

好像在說:

好的,好的。

 

小弟弟一層一層往上走,

走一走,停一停;

不怕累,不怕累。

 

山,高高的站著。

小妹妹小聲的說:

我會再來看你,我會再來看你。

山,只是笑一笑,

好像在說:

再來,再來。

 

小妹妹一層一層往下走

走一走,停一停。

小弟弟和妹妹在半路相遇,他們相看一眼。

小妹妹笑著對小弟弟說:

快點,快點!

 

評語: 謝謝睿頤的童詩仿寫,你的主角是小弟弟和小妹妹,高高的山站著,笑著看看兩位小朋友的不期而遇,他們還小,走一走,停一停,很可愛的畫面。 尤其最後小妹妹對小弟弟說:快點! 快點! 充滿鼓勵與活力!

小青蛙和小兔子,小青蛙慢慢跳,小兔子唱唱歌,很開心的在半山相遇,兔子也為青蛙加油,讚!

03072019 四年誠班 韓嘉嘉 童詩仿寫《爬山》

童詩仿寫《爬山》

四年誠班 韓嘉嘉

 

山,慢慢的笑著。

小青蛙喊著:

我要去找你,我要去找你。

山,只是看一看,

好像在說:

來吧,來吧。

 

小青蛙一步一步往上跳,

慢慢跳,伸伸手;

不怕累,不怕累。

 

山,慢慢的笑著。

小兔子輕輕說:

我會再來看你,我會再來看你。

山,只是看看她,

好像在說:

再見,再見。

 

小兔子一步一步往下跳

吹吹風,唱唱歌。

小青蛙和小兔子在半山相遇,他們相看一眼。

小兔子笑著對青蛙說:

加油,加油!

 

評語: 謝謝嘉嘉的童詩仿寫,你的主角是兩個都會跳的動物,小青蛙和小兔子,小青蛙慢慢跳,小兔子唱唱歌,很開心的在半山相遇,兔子也為青蛙加油,讚!

03072019 四年誠班 蔡丞宜 童詩仿寫《爬山》

童詩仿寫《爬山》

四年誠班 蔡丞宜

山,乖乖的等著。

小熊貓念著:

我要去找你,我要去找你。

山,只是笑笑地

好像在說:

來啊、來啊。

小熊貓一步一步往上爬,

爬一下,坐一下,再往上爬;

不怕累,不怕累。

 

山,乖乖的看著。

小龍貓喵喵地說:

我會再來陪你,我會再來陪你。

山,只是瞇著眼,

好像在說:

等著你,等著你。

 

小龍貓一跳一跳往下跳,往下跑,

甩甩頭,扭扭腰。

小熊貓和小龍貓在半山腰相遇,他們相看一眼。

小熊貓笑著對小龍貓說:

快到了,快到了!

 

評語: 謝謝丞宜的童詩仿寫,你的觀察入微,把小熊貓和小龍貓的動作,描寫得很生動!疊字「甩甩頭」、「扭扭腰」讓新詩更生動!

03072019 四年誠班 侯柏丞童詩仿寫《爬山》

童詩仿寫《爬山》

四年誠班 侯柏丞

山,遠遠的看著。

小狗叫著:

我要去找你,我要去找你。

山,只是看一看,

好像在說:

快來,快來。

小狗一步一步往前走,

喘喘氣,喝喝水;

不怕累,不怕累。

 

山,遠遠的看著。

小貓大聲說:

我會再來看你,我會再來看你。

山,只是揮揮手,

好像在說:

再來,再來。

 

小貓一階一階往上爬

抬抬頭,扭扭腳。

小狗和小貓在中間相遇,他們相看一眼。

小狗笑著對小貓說:

再見,再見!

 

評語: 謝謝柏丞的童詩仿寫,你的疊字用得不錯喔!「喘喘氣」、「喝喝水」、「抬抬頭」。每段的最後兩句用漸進式的加強,從「快來」,接著「再來」,到最後的「再見 」,十分有層次,讚!

03062019 四年誠班 汪毓芯 童詩仿寫《爬山》

   童詩仿寫《爬山》

四年誠班 汪毓芯

山,高高的站著。

小石虎輕輕地叫著:

我要去找你,我要去找你。

山,只是微微的笑著,

好像在說:

當然、當然。

小石虎一蹦一跳往山裡去,

喵喵叫,慢慢走;

不怕累,不怕累。

 

山,高高的站著。

小雲豹委屈地說:

我會再來看你,我會再來看你。    

山,只是默默的點頭,

好像在說:

再會!再會!

小雲豹一步一步往山下走,

嘆嘆氣,搖搖頭。

小石虎和小雲豹在山洞前相遇,

他們相看一眼。

小石虎笑著對小雲豹說:

別難過!別難過!

 評語: 謝謝毓芯分享你的新詩仿寫。你描寫的主角是來自台灣的石虎和雲豹,這兩種都是台灣瀕臨絕種的動物,就像台灣黑熊、黑面琵鷺或是臺灣櫻花鉤吻鮭等等,都是需要我們保育的稀有物種。

當小石虎和小雲豹這兩種瀕臨絕種的動物在山裡相遇,更是千載難逢的緣分,新詩裡充滿著感情的交流,也有許多的不捨與無奈……但是看到這兩隻小動物,也像是另一種希望,因為牠們還小,只要人類做好保育工作,或許在不久的將來,某些瀕臨絕種的動物減少的速度會慢一點點,或是有些物種會慢慢回來。

我們只有一個地球,不論是在台灣或是世界上的任何一個角落,我們都要珍愛萬物,做好保育地球的工作,每個人從自己做起,善盡一份小心力。為了自己、為了地球、也為了未來的子孫們……

 

03022019 2019年3月2日 (第四週) 作業

2019年3月2日 (第四週) 作業

1.3/16補課(補2/23 下雪停的課)。

 

2.完成第七課:習作B本(32-35頁,訂正22-31頁)

 

3. 3/9(六)講座: BC省兒童福利,

   詳細介紹本省相關福利,補助措施及如何申請,歡迎家長參加。

 

4.靜思語聯絡簿B-10(第四週)

合作:把好心化成行動,就能成就好事。(我做得到!)

(1)請你舉出日常生活中,需要 合作, 才能做得好的實際例子,並寫下原因。

(2) 生僻字: 大家一起來,查一查,畫一畫 意思及讀音(每人1-2張)

 

03012019 四年誠班 葛德恩 《十二生肖》讀後感

《十二生肖》讀後感

四年誠班  葛德恩   

 

    我的書名是叫做《十二生肖》。 喜歡這本書是因為它會教我十二生肖的由來。

    我印象較深刻是當比賽開始時,老鼠為了要贏得 比賽,牠決定要背叛貓咪,不叫牠起床。

    我會把這本書推薦給我的朋友,所以他們就會知道為什麼十二生肖中,老鼠排名第一。

    看完書後,我覺得這本書很好看,因為它會提供很多細節,內容很好笑! 我給這本書4.5顆星,滿分是5 顆星。

 

評語: 謝謝德恩分享《十二生肖》讀後感。心得簡潔,段落分明,也說出你喜歡這本書的原因及看法,很厲害喔!期待你更多的創作!

03012019 四年誠班 汪毓芯 我可愛的表弟表妹

我可愛的表弟表妹

四年誠班 汪毓芯

 

舅媽,靜靜的坐著。

表妹叫著:我餓了,我餓了。

舅媽,只是笑一笑,

好像在說:知道了,知道了。

表妹一步一步往餐桌去,

擦擦手,點點頭,

準備好,準備好。

 

舅媽,靜靜的坐著。

表弟輕輕的說:我飽了,我飽了。

舅媽,只是疑惑的看著,

好像在說:真的嗎?真的嗎?

表弟一步一步遠離餐桌,

擦擦嘴,搖搖頭,

想逃走,想逃走。

 

表弟和表妹在廚房相遇,

表弟開心地對表妹說:慢慢吃,慢慢吃。

 

評語:感謝毓芯分享你的新詩創作。你很生動的描寫表妹、表弟和舅媽的互動。表妹很餓,表弟不餓,所以表現出完全不同的反應。毓芯觀察入微,把他們三人在餐廳的情形,描寫得很有趣喔!如果可以針對表妹和表弟 可愛 的部分,再多一點描寫,會更切題喔。期待你更多的創作!