今天一早7:40~8:40 是KG1的課
幼稚園的學生似乎來學校的時間比較彈性, 今天有好多個小朋友沒有來, 也有幾個上次沒來的小朋友今天來了.
上次知道了KG1的學生坐不太住, 需要時不時地動一動消耗他們的體力, 上次跟他們教了"兩隻老虎", 昨天晚上找到了"小老鼠上登台"的歌, 歌詞蠻簡單的, 想了一下動作, 就決定交給他們了. 之前他們的老師也有說過, 多放幾次歌, 他們就慢慢會學會了.
今天上課的順序是:
1. 在白板上畫上"爸爸","媽媽"(都是馬來服裝), 老虎(harimou), 老鼠, 貓.
2. 播放"兩隻老虎"的音樂, 讓他們又唱又跳(重複一次)
3. 教導"爸爸媽媽"並加入"你好".
4. 複習"老虎"
5. 播放"小老鼠上燈台"
6. 教導老鼠跟貓
7. 播放"小老鼠上燈台"
8. 複習前面教過的單字
9. 跳兩隻老虎
其實內容都是一直重複的, 小朋友學的也很快(其實很聰明都聽得懂呀), 只不過注意力可能只有1分鐘不到,所以需要時不時地給他們動一動.
今天的教學狀況比起第一次的好太多了,第一次常常向秀英助教投以求助的眼神, 但這次已經可以大概掌控學生的注意力, 只有在問單字的馬來文時, 需要秀英的幫助. 很高興發現對小朋友有效的方法 🙂
只不過跟著小朋友跳著這麼多次舞, 自己在冷氣房裡面也留了滿身汗了.
第二節課是10:30~11:30KG3的課(不過8:40~9:40有去KG2當Lulu的小幫手~~~~)
KG3準備了雙面的學習單, 一面是複習昨天所教的場所(學校, 動物園, 海邊, 超市, 公園, 還有今天新教的"遊樂場")
課程剛開始的時候, 先在白板上黏上昨天的單字卡, 一邊問他們記不記得, 一邊鼓勵他們說話. 之後再帶入昨天漏教的單字"遊樂園"
之後再繼續複習"昨天 今天 明天", 用指不同的單字卡來詢問他們. 他們難得回答的聲音這麼整齊.
之後教了他們"明"的筆畫, 利用書空還有寫在白板上面來教導他們筆畫順序. 然後讓他們練習課本53頁的功課, 寫好的就用印章蓋個很棒.
寫完了之後發下了學習單讓他們連連看(主要是配對遊戲, 跟昨天課堂上練習的很像), 連好了也是蓋個印章.
之後教了個新句型"你想去哪裡?""我想去+_____". 解釋了幾次後, 他們已經明白我的意思了. 就讓他們做背後的學習單, 圈出想去的地方.
教完KG3, 覺得其實孩子們都是會的, 只是不知道為什麼不太敢開口, 有時候可能也是覺得無聊, 所以不太喜歡上課. 昨天Lulu說KG3可以用投影機, 或許這是引起學生注意的一個辦法 ^_^
明天星期五, 不用上課 ^_^ 可是星期六跟今天一樣, 先是KG1的課, 再來是KG3的課.
小朋友真的很可愛, 要跟老師說再見的時候, 會要你把手拿出去, 然後在額頭碰一下.
真是一群小可愛 ^_^