進度掌握很困難卻很重要3/16-3/22

這學期學校有個大變動:段考從三次變成兩次。本來以為這樣進度比較不會太趕,所以在課程上沒有很緊湊,多撥了一些時間給學生練習或討論,但是在跟其他老師聊天的過程中卻發現好像不是這樣,我在國語這科目落後其他老師差不多一課多,偏偏考試前會放一個禮拜的春假,再加上還有兒童節活動、春遊等,課程會少幾節,所以只好在最近開始不停趕課,在生字的部分講快一點,稍微減少一些學生練習的時間,才會有時間給他們做最後的複習。

另外,還有一件第一次接觸的事情,在水原的華僑小學準備舉辦一場才藝競賽,內容包括:低年級與高年級的國語、英語、韓語演講比賽,我負責訓練低年級兩位英文演講的學生以及四年級一位國語演講的學生,完全沒有相關經驗的我在這部分有點茫然,要幫學生找稿子讓他們背誦就好,還是讓他們自己寫更好?上台儀態的訓練、口條、發音都還需要好好琢磨,所以除了上網找找資料,我也詢問了一些在台灣當老師的親戚、朋友,希望可以把這件事做好!

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