這一週依各班的課表，進行馬來文以及華文的寫字比賽。

寫字比賽的內容，是平常課程教學，學生練習過的重點方塊字，

此次的華文考試便是：借書、商店、大紅花。

每個單詞學生需要寫三遍，

方塊字不容易學習，寫尤其難，

從我觀課的心得便發現，

有著重在寫字教學的班上，考試表現普遍都很優秀，

有些班級對於重點方塊字僅使用筆順動畫，

讓學生小手在空中揮一遍之後，發個練習，便算是學習過了，

但就我事後留意，僅一遍淡淡的筆順順序的記憶是不夠的，

學生通常都會自己不按順序亂寫，

這導致筆順常會在不對的位置，於是整個字就變成了鬼畫符，有時難以辨識。 

有的班級，老師會特別劃出九宮格，

並標註1,2,3,4個區域，

在教學時，讓學生主動發現各筆順的位置，

並注意該字相對於橫中線和豎中線的相對位置， 

有經過這樣一層學習經歷的小朋友，便不會隨意下筆，

而是看清楚後再一筆一筆寫出，且通常較為直順。 

下過苦功的班級，學生考試表現如何，等下周考試結果出爐便可知曉。