朱文宇老師課後補充（一）──

以基本語法來說，「了」有兩種用法：

1.表示「改變為新的情況」，句構為「新的情況＋了。」有兩種時間背景：
　(1)剛剛改變：
　　例如：「下雨了。」「車子來了。」「我吃飽了。」
　　表示先前未下雨、車子還沒來、我還沒吃飽，但現在情況剛改變。
　　若說話者的認知或敘事的時空背景表達某種新的改變，猶如剛發生，也可適用「了」。
　　例如：「我五歲了。小樹長大了。昨天他一看見我就哭了。」
　(2)即將改變：
　　例如：「快要下課了。」表示不久以後就會下課。
　　若說話者覺得許多年彷彿一眨眼，也可使用「了」表示過不了多久的改變。
　　例如：「五年後我就退休了、二十年後又是一條好漢了」。
　(3)兩個新的情況接連改變，則按照發生先後來排列句子。
　　例如：「等你到了就知道了。」「吃飽了就想睡了。」

2.表示「完成某事」，有兩種句構：
　(1)「動詞＋了＋完成多少或完成什麼」
　　例如：「我看了三本書、他買了雞蛋和牛奶。」前句表示完成三本書的閱讀量，後句表示完成雞蛋和牛奶的交易物。
　(2)「動詞1＋了，（就／才／然後／再）＋動詞2」
　　意思是完成前一件事之後，接著做第二件事。第二件事可以完成、未完成、改變。
　　例如：「他拿了錢就去買了玩具。」（完成）
　　　　　「他拿了錢就要去買玩具。」（未完成）
　　　　　「他拿了錢就去買玩具了。」（改變）

•「了」的兩種用法可一起使用，形成「了……了……」句構。
　例如：「他寫了三本書了。」「我們走了五個鐘頭了。」
　前句表示他之前只寫了兩本書，如今完成三本並改變為新的數目三。後句表示我們完成五個鐘頭的腳程並改變之前四個鐘頭的紀錄。這兩句都暗示情況可能持續更新，也就是他還會寫第四本書、我們還要繼續走第六個鐘頭的路。

• 值得一提的是，「了」常用於表示情況改變；而「完成」的用法則是特地強調完成什麼或多少，不是一般的語句，並不常用。因此，當句意不屬於完成，或不強調完成的結果時，就不需使用「了」。
　例如：「去年我每天慢跑。」是我去年的運動習慣，而經常性的活動無關完成與否。
　又如「他買了麵包，沒買牛奶。」他完成了麵包的交易但沒完成牛奶的交易，因此只有前句加上「了」。

• 若是做為固定詞語，「了」發音為「liao3」，有以下幾個：「了解、了不起、不得了。」應當做詞彙來學習，不可分拆。

• 但「了liao3」做為可能補語的結果字時，其意為「成功」，用法固定。學習時應與其他補語一併練習。例如：「拿得了、拿不了、走得了、走不了、吃得了、吃不了」。

※ 本文為＜2016Hello,華語！教學工作坊＞朱文宇老師 課後問答補充