時間

內容

教具

2分鐘

介紹新動詞：吃 / 喝

課本(P.50)

5分鐘

主題：介紹各種食物

1. 認識新詞：牛奶、果汁、飯…

2. 正確使用食物搭配的動詞：吃 / 喝

課本(P.50)

6分鐘

正確使用動詞：

1. 由老師每次亮出一張圖卡，請同學說出食物的名稱及搭配的動詞。例如：當老師亮出三明治圖卡的時候，同學們必須回答「吃三明治」；亮出茶的圖卡時，同學們必須回答「喝茶」。

2. 每位同學輪流講出一張圖卡的內容。

食物圖卡

10分鐘

造句練習–用句子形容圖片：

1. 將全班小朋友分成兩組進行小組討論。

2. 根據課本第49頁的圖片，請小朋友們造句形容這家人的飲食。每組至少要寫四個句子，寫越多越好。例如：爸爸吃包子；弟弟喝牛奶…等。

課本(P.49)

7分鐘

成果發表：

1. 兩組小朋友根據寫下的句子搶答，每次回答的句子不可以和另外一隊重覆，回答最多句子的隊伍勝利。

2. 課後請小朋友將寫下的句子交給老師批改。