妙妙村運動會
四年誠班 蔡丞宜
在地球上的某個地方，有個神祕的村落叫做「妙妙村」。妙妙村內住著許多小動物，可是動物們的身體都不好。
有一天，獅子村長叫村裡每一隻小動物來開會，因為小動物們最近都沒有運動，所以要來辦運動會。有不同的項目，像啦啦隊、跳高、跳遠。鉛球……
每一種小動物都要參加不一樣的項目。經過許多天的練習，運動會終於來了! 運動會的那一天，小白兔的到跳高第一名。每一種小動物都有得到不同運動項目的第一名。
此次2018年的運動大會，讓妙妙村的小動物們變得更健康了!
評語: 謝謝丞宜分享非常生動的文章!一開始你吸引讀者進入神秘的妙妙村，可是動物們都病懨懨的。
後來睿智的獅子村長，召開全村大會要大家參加運動會。動物們經過鍛鍊，動物們更健康了，最後每種動物都得了不同項目的第一名，這裡很有趣!讓動物們皆大歡喜!
你的文章段落分明，起、承、轉、合，充滿趣味性，期待你更多的創作喔!
同心協力的企鵝
四年誠班 林毓倫
從前有一座冰山，住了好多隻企鵝。有一隻叫做王子，王子游得很快! 有一天，企鵝們的家倒了，企鵝們要坐著船，去找東西來把牠們的家修好。並重新蓋一座漂亮的冰山。不久，企鵝們終於找到了魔術冰山機，企鵝們努力的把它搬回家。經過大家的努力，企鵝們有漂亮的家可以住了，最後企鵝們都很開心!
評語；謝謝毓倫分享這麼有趣的故事。你很有想像力，可以想到 魔術冰山機，讓整篇文章更加鮮活生動!你也會用:從前、有一天，不久，最後……讓文章的語意更通順，一級棒!
安安和朋友
四年誠班 關靜怡
安安和朋友一起去公園散步。他們看到兩隻蝴蝶開心地跳舞。安安說:「哇，他們的翅膀很漂亮!」過了一會兒，他們聽到一首美妙的歌，在樹上有一隻小鳥在唱歌。安安說:「好好聽啊!」一隻小狗跑到他們身邊，「真可愛!」安安說。「謝謝你!」小狗說。「這隻狗可以說話!」安安和朋友一起說。
評語:謝謝靜怡分享你的短文。你的文章很有畫面，蝴蝶在跳舞，小鳥在唱歌……主要內容由一些短短的對話串聯起來，下次可以試著多一些描述，讓句子更豐富。文章最後面，充滿驚奇，但是感覺好像沒有完成。如果多幾個句子再交代一下接著發生什麼事，會更完整。
親愛的 字舞春風 訪客:
感謝造訪我們的班級網頁:文字舞春風!這是一群在加拿大慈濟素里人文學校，努力學習中文的海外小作家，平日學生們的作業或是學習中文課外補充的分享平臺。
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陳老師 : )
《妮妮沒有偏見》讀書心得
四年誠班 張香昱
《妮妮沒有偏見》這本書的作者是Stephen Cosgrove。書裡的主角是一隻小白兔叫妮妮，她對身邊的事物充滿著好奇。
他們一家人搬到一個叫做「秋的呢喃地」(Autumn Fall)的大草原。冬天剛剛過去，春天帶來了生機，萬紫千紅的花兒探出頭來把大地打扮得花花綠綠，動物們也醒來，都跑出來，東看看西看看。
整理好家裡，吃飯的時候，爸爸媽媽說非常喜歡這裡，除了又老又臭又會破壞鄰居東西的熊。妮妮沒有見過熊，決定去看看熊是什麼?
妮妮在路上碰到過海狸、鼬鼠，但他是都不是熊，突然妮妮和一隻動物撞在一起，他們一起友善的玩，也相互自我介紹，才知道這隻動物就是熊，名字叫做叮噹，這隻熊不但不老也不臭。熊也說他的爸爸會傷害鄰居的兔子。最後他們成了好朋友，回家後都跟父母說他們這天發現的事。
但是他們的父母都有成見，也不允許他們一起玩，妮妮和叮噹覺得我們不應該對其他動物存有偏見，他們決心要改變爸媽的偏見。
看了這本書，我的心得：我們不要對不熟悉的事或人存有偏見，更不應該要別人也要附和這種偏見。妮妮決心去發掘自己不知道的事情，最後可以交到好朋友，而且決定要消除父母的偏見，是很勇敢的行動。這是我最歡的部份。
評語:感謝香昱分享你的讀後感，因為用了Google Translate，所以有些語意的前後順序有點不太順，老師稍微調整了一下。雖然目前你的中文程度還沒辦法像英文可以這麼自由自在的表達你的想法，但是只要不斷練習，老師相信以後你的中文也會和英文並駕齊驅喔，只要我們認真嘗試!
希望下次，你可以像妮妮一樣，發揮你的勇氣，用中文寫看看，不要先寫英文再翻譯。不同的語言，有不同的特色與優美之處，期待我們慢慢發覺……
同時，也要感謝外婆幫你打字，傳給老師。學習中文的路上，有家人陪伴，一起學習，尤其在海外，是非常值得珍惜的! 我們不要認為許多事都是「理所當然」，可以用實際行動表達我們的感謝。想想看，你可以如何表達你對外婆的感謝?
你的心讀很具體，你認為我們不要有「先入為主」的成見，妮妮也很有勇氣，要改變父母的偏見!一開始你對這本書的主要內容作了摘要，然後從書裡的「衝突」(conflict，父母的成見)引出妮妮想要改變的勇氣。
如果可以把這本書的英文名字、用英文(括號)標示在中文的後面，讀者也會更清楚，對這本書感興趣的人，也可以去讀一讀喔。期待你下次用自己所學的中文，再分享不一樣的中文作品，香昱，加油!
《做一個機器人假裝是我》讀後感
四年誠班 畢重文
我喜歡這本書，因為很有趣，我最喜歡「我大概很受歡迎」這句話，因為很好笑!
我不會推薦這本給朋友，,因為看了這本書，可能會學壞，因為，你也不能把責任推給機器人啊!
這本書教我要有責任感，我只有一句話要講:「做一個機器人，要假裝是你，是不可能的。」第一，任何機器人不會做的跟你一模一樣。第二，機器人還沒發明呢……
評語: 謝謝重文分享《做一個機器人假裝是我》，從文章中可以感覺你是一位幽默、自信又有正義感的小孩，你用的語氣十分堅定!也不會因為讀者看了書，受到機器人的影響而把責任推給機器人。
你的結尾很肯定，描述了這個階段的你對機器人的看法。只是現在科技進步，也許不久的將來，許多不可能的事都變成可能喔!
四年誠班 楊鶄渝
爬山新詩
山，遠遠的坐著。
小白鳥唱著：
我要去找你，我要去找你。
山，只是看一看，
好像在說：
過來、過來。
小白鳥一步一步往上跳，
一邊跳，一邊飛；
不怕累，不怕累。
山，遠遠的坐著。
小青鳥快快的說：
我會再來找你，
我會再來找你。
山，只是左看看，右看看，
好像在說：
請進！請進！
小青鳥一吋一吋往上飛，
看一下，飛一下。
小白鳥和小青鳥在天空相遇，他們相看一眼。
小青鳥笑著對小白鳥說：
加油！加油！
評語:
謝謝鶄渝分享你的爬山新詩。很厲害喔，主角換成動態的小青鳥和小白鳥，兩隻鳥和遠遠坐著的山產生奇妙的互動。你也巧妙地用了疊字，讓新詩讀起來更有韻味，繼續加油喔，小詩人!
兔子問路
四年誠班 陳祐曦
春天來了，綠綠的草，黃黃的花。有一隻兔子看到一隻狗。兔子問:「請問你知道公園在哪裡?」
狗說: 「你要走到一棟屋子再右轉。」
兔子馬上照著走，走到一棟房子再右轉。可是，兔子沒有看到公園。兔子想，狗是不是在騙我?
她打給大熊，叫牠來把狗教訓一下。所以大熊把狗帶過來，讓牠好好地反省。第二天，狗再也不敢騙人了。
評語: 謝謝祐曦分享你的故事，一開始你用了「疊字」綠綠的草，黃黃的花，讓文章更活潑也更有節奏感。有禮貌的兔子，向小狗問路開始，相信小狗的話。沒想到調皮的小狗，和兔子開了玩笑，兔子只好請了大熊來幫忙解決問題，很有趣的互動!你的作文進步了，繼續加油喔!