第二十二週 2015/1/14-2015/1/20

Posted on 2015-01-21 by yuhsuan137

上周四開始因為天主教教宗訪菲，又一個難得的連假！

今天路上碰到以前代課的八年級學生，一見我面就說：「嗨揪！」於是我想，以後畢業他會不會只記得我是那給她糖果的老師啊…，接著聊起來我就問她(仁仁)，你怎麼不跟我說中文？
仁仁：That is your language!
我：But your father is a Chinese.
仁仁：That is his language.
當下我真是有些無話可說，但這次我並沒有難過，反倒是得到了一種實際的證明，他們越不說越刺激我想辦法讓他們說！有種能救幾個救幾個的想法。

週二回來上課，上的是「庖丁解牛」和「心無旁鶩」的故事，使用中英文穿插解釋完課文後，我請一兩位中文程度好的同學，把故事大意再敘述一遍，發現表面的意思不難理解，但是要能理解到道家的思想就頗難了

上週換了位子後，我們班Deo(宣瑯)一上課就跑來和我說換位子之事，我只得和他交換條件(要不這小子不會善罷甘休)，如果這次考試90，我就給他一次priviledge，說完倒是有安靜乖巧一陣子。

距學期結束只剩兩個月左右，突然有點不捨，才剛覺得彼此有熟一點，時間就快要不夠用了…

但是隨著離家越遠，更是心中念著台灣的各種好，周末去了另一個教會，附近住得沒有華人全是菲律賓人，那裏可以說是另一個世界，大家只說菲語幾乎不說英語。想起幾年前教會的好友要從台灣舉家搬回菲律賓時(當時他們全家因工作關係去菲)，心中自是不捨，但此次我和他們在一起生活，我才明白其實這才是他們的生活圈！只有離開你生長的地方後，你才會知道你多麼愛你的文化，你有多麼依戀自己的家鄉！

第二十一週 2015/1/7-2015/1/13

Posted on 2015-01-14 by yuhsuan137

訓練耐力，其實沒什麼好生氣的！
這陣子我一直在學習的功課就是「不要生氣」，聖經說不要含怒到日落！

菲律賓學生特別喜歡和你開玩笑，他們常說一句話，要看我的表情，有時候我故作正經沒表情，他們就會尷尬地說：「老師，joke」我在想可能是怕我生氣吧！

有次宣瑯一看我進教室就跟我說：老師，I don’t want to take the test！我有點嚴肅跟他說：不考就不考啊！他碰過一次釘子就不太敢這樣說了！事後我想想，我這老師也太嚴肅了點，其實這孩子只是想找的樂趣或是想跟我混熟等等可能，身為家中幼子的他，會用這種情感策略應該不難推測

周一本班有將近十位學生去練合唱團(為了今年八月新學期的65周年校慶表演而準備)，我決定來玩個小活動，根據要寫的作文「旅行」，請學生寫出所有與旅行相關的詞彙，獎品自然就是他們最愛的”嗨揪”，我特別仁慈開放可以使用手機查字典，結果有人誇張地拿起課本，幾乎把所有詞彙寫滿了黑板(見下圖)。

結果由第一組勝出↓

經過這個活動，有幾個檢討：
1. 我無法確定學生是否習得這些單字(但是起碼提高了他們參與中文課的意願)
2. 給予時間拉得太長，約莫十分鐘，限制五分鐘會更刺激。
3. 對於大班教學，講台位置有限，要每個人都上台有困難。部分同學仍不參與或是漠視此活動。若要每個人上台，可以採接力的方式且半強迫，形式需要事先安排，若有助教一旁輔助教學活動能進行更順利。

結論：成功的教學，最重要的還是取決於好的班級管理與經營。沒有經營不用談教學，因為經營也是教育的一部分。

惠真↓(名字有點像韓國人，實則祖母是台灣台中人，和媽媽都在學校當中文老師)