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一、               
一年級進班實習結束

二、               
在會話班的部份，本週為期中考週，學校期中考為週五、週六，因為不想讓學生有太大的壓力，所以選在10/24(一)考試，10/25(二)檢討考卷，10/27(四)因為隔天學校月考，所以不再上新課，而是讓學生玩比手畫腳的遊戲。

其實一般會話班是不用月考的，可是我的想法是，畢竟只在這待一年，能夠檢視學生的學習成果的機會實在不多，所以想看一下學生對於上課兩個月一來的學習成果，以下是成績級距：「應考人數：13人」「90分：5人，80分：2人，70分：1人，60分：2人，60分以下：3人」我覺得我出的考卷不難，沒有任何一題是超出範圍的，都是上課教過、課文裡的，所以一開始看到不及格還有3個人，有點挫敗感，不過也代表我的教學還不夠好，班上還是有些學生無法吸收上課的內容，我還要更努力才行！

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1.       
(1)二年級會話課，學生約16人，二年級會話班，一週四次，一堂40分鐘。

(2)三年級作文班約10人

2.       
備課進度:

※二年級會話課教材本週教材為

 (1) 第六課「我希望像」

※三年級作文班之進度為「作文續寫」

※三年級會話班進度則為「搧蓆暖被」

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一、               
於十月十二日進班實習(一年忠班)。

二、               
校慶表演以及國慶日表演皆圓滿結束，大致上沒什麼問題，不過還是想建議學校，如果有時間，可於比賽前一個月利用體育課的時間，教學生交接棒的方法以及拔河的訣竅，將會更增比賽可看性以及精彩度。

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1.       
(1)二年級會話課，學生約16人，二年級會話班，一週四次，一堂40分鐘。

(2)三年級作文班約10人

2.       
備課進度:

※二年級會話課教材本週教材為

(1) 第五課「舌頭打結了」

(2) 第六課「我希望像」

※三年級作文班之進度為「如果我是……」

※三年級會話班進度則為「聽寫」「猜謎語」「定調練習」