漢城華僑小學教育實習實習生日誌
實習時間:2011年10月24-27日 實習對象:15位小學二年級學生 |
※本週為期中考週,學校期中考為週五、週六,因為不想讓學生有太大的壓力,所以選在10/24(一)考試,10/25(二)檢討考卷,10/27(四)因為隔天學校就要月考,所以不再上新課,而是讓學生玩比手畫腳的遊戲。 ※10月24日教學內容(月考) (A) 課堂管理 – 3分鐘
1. 管理秩序,叫同學快點坐好。 2. 點名。 (B)測驗複習 –10分鐘(針對考卷內容再複習一些重點)→T:(發下資料夾) 好,我們可以說我有一______耳,一______嘴?→S:一雙耳,一張嘴→T:我有兩隻眼睛就是一_____眼?→S:一雙眼……(複習十分鐘後即考試)※考試 (25分鐘) (下課) ※ 10月25日教學內容(考卷檢討)(發回考卷)→T:考不好的要在加油啊……。 現在開始檢討考卷,寫錯的要訂正。→T:第一大題:自我介紹,都沒什麼問題,只有尹亮賢的興趣不太對,你的興趣怎麼會是「畫家」?「畫家」是你的志向,「畫畫」是你的興趣,快點改。→T:再來是量詞,考前復習過了,結果你們還是寫錯,(在黑板上畫人臉)→T:好,這是左眼,這是右眼,我們可以說我有一雙眼,耳朵也是兩隻,所以也是一雙耳朵。嘴巴是一張嘴,沒什麼問題。→T:第二大題:連連看,考前也復習過了,只是把「星期四」拿掉,你們就不會寫了喔?星期一到星期三都對,星期五、六、日就亂掉了,現在把資料夾拿出來,看著課文改一改。 →T:第三大題:把正確答案圈起來,這題錯最多哦,1.和2.題是考「的」、「得」、「地」的用法,「跑」是動詞,後面要接「得」;高高興興+「地」變成副詞,會放在動詞「跳」的前面,這題錯比較多,現在懂了嗎?不懂要問!再來比較多人錯的是第6.題,因為偷吃仙藥,飛上天的人是誰?怎麼一堆人選后羿?飛上天的是他老婆,嫦娥。再來是最後一題的「黃香鑽進父親的(榜樣)/(被窩)暖被」,幾乎所有人都寫「榜樣」,全班寫對的應該只有三個人,那三個人才是大家的榜樣,黃香是進去父親的被窩暖被!→T:第四大題,選擇題,錯最多的是第3.題,老王的背很痛,所以他拜託了一位有名的醫生幫他_____?很多人選(A) 榜樣, 榜樣是模範生,是值得我們學習的人的意思,是名詞,醫生當然要幫病人治療才對呀!→T:好,現在訂正完的拿來前面給老師檢查,檢查完就收進書包,拿回家給父母簽名,知道了嗎?→S:知道了。(下課) ※ 10月27日教學內容(遊戲回顧) 今天共玩了三個遊戲,分別是「一、二、三,木頭人」、「比手畫腳」、「蘿蔔蹲」,玩遊戲玩到剩下十分鐘,我把學生都叫回班上,問他們明天國文考哪幾課?會不會背課文?請學生來台前背第一到第六課課文。
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教學心得:其實一般會話班是不用月考的,可是我的想法是,畢竟只在這待一年,能夠檢視學生的學習成果的機會實在不多,所以想看一下學生對於上課兩個月一來的學習成果,以下是成績級距:「應考人數:13人」「90分:5人,80分:2人,70分:1人,60分:2人,60分以下:3人」我覺得我出的考卷不難,沒有任何一題是超出範圍的,都是上課教過、課文裡的,所以一開始看到不及格還有3個人,有點挫敗感,不過也代表我的教學還不夠好,班上還是有些學生無法吸收上課的內容,我還要更努力才行! |
輔導老師: |