第二週               自2012年 3月 12日 至 2012年 3月16日

實習項目

實習內容

教學實習

1.      備課進度:
(1) 一年級課後會話班教學
教材：來玩正音的遊戲(第四課到第六課)
(2) 二年級作文教學
教材：國小作文100分第一課

2.      進班實習

自上週起，至四忠進行為期兩週的導師實習。上週主要是觀察與學習崔老師的班級管理方式，本週則是由我自己管理四忠的早自習、中午用餐以及放學。

行政實習

(1)訓導處實習

(2)司儀稿製作

(3)整理自然教室

研習活動

第二次教研會

與實習相關重要事件記錄與觀察

   
本週是進行導師實際管理，早自習時，我依照崔老師以往的方式，讓學生做自己的事，沒事做的小朋友也會要他們找事做。中午吃飯的時候，主要是管理學生的秩序，吃飯時不要講話。放學時，我也會上去和小朋友一起放學，看哪一組最快整理好，並且乖乖站在位子上，讓表現最好的那組先下課。

與實習相關之個人看法或心得

最近朗讀活動也開始了，我認為這是一個很好的管道，不但可以讓學生多練習中文的口說能力，還能讓學生適應在台上的感覺，也希望這個朗讀活動可以一直實行下去。