第八週               自2012年 4月16日 至 2012年 4月20日

實習項目

實習內容

教學實習

備課進度:
(1) 一年級會話班教學
教材：唐詩教學「相思」
(2) 二年級作文教學
教材：看圖說故事；學習單一張

行政實習

(1)訓導處實習

與實習相關重要事件記錄與觀察

1.一年級會話班教學：

   
目前課程進度大概是一個星期一首詩，本週進入第二首詩「相思」，王維藉物詠人，間接的表達相思之意，尤其是第三句的「勸君多採擷」，希望您的多採一點紅豆，引出末句的「此物最相思」，這樣你就能多想我一點，王維出神入化的揣摩女子思念夫君的心境，實在是教人佩服。
    學生在學習上，容易遇到困難的點有①「南國」並不是南方的國家，而是「中國的南方」。②「發」和「長」的字義相同，都是「生長」的意思③「採擷」這個詞很少聽到了，作「摘」義④「此」代表「這」；「此物」即指「紅豆」。

2.二年級作文社團：

    本週第一堂課是看圖作文的練習。在課程一開始，我先利用自製教具(繪本)，說故事給小朋友聽，一開始會先讓小朋友發表，圖中有誰？在做什麼？背景是什麼？……等。之後組合成一個故事。第二堂則是學習單練習，我製作了一張學習單，上面放了四張圖，讓學生完成故事。