漢城華僑小學教育實習實習生日誌
| 實習時間：2011年10月11日 實習對象：15位小學二年級學生 |
| 教學內容 教學教材：
※第五課課文「舌頭打結了」 教學流程：(A) 課堂管理 – 5分鐘 1. 管理秩序，叫同學快點坐好。 2. 點名。 3. 發回第五課課文「舌頭打結了」 (B) 會話教學 – 30分鐘→帶學生念一次第五課課文。 (老師念一句，學生念一句) →問學生課文問題1. →T：繞口令是什麼？→S：會讓舌頭打結的話2. →T：為什麼弟弟要拿「石獅寺四十四隻石獅子」這句繞口令考哥哥？→S：因為哥哥的「ㄗㄘㄙ」和「ㄓㄔㄕ」分不清楚3. →T：弟弟為什麼哭了？→S：因為舌頭打結了。4. →T：為什麼哥哥要常練習不同發音的繞口令？→S：舌頭就能更靈活，發音更正確。5. →T：你們喜歡念繞口令嗎？→S：喜歡 (發下生字講義)→T：來，一起念，「繞口令」→S：繞口令→T：好，誰想念例句？舉手！→S：只要多練習，再難的繞口令也難不倒我。(依序念到第五個「寺廟」之後，在從第一念到第五個複習) (下課) |
| 學生語言問題：今天發現學生的「ㄗㄘㄙ」與「ㄓㄔㄕ」分得很清楚，只有一個學生需要再加強，而且我發現學生的捲舌音都很標準，舌頭都比我還捲得緊，有點北京腔，非常好聽。 |
| 教學心得：今天上課還蠻順利的，學生上課都還蠻進入狀況的，本來想要在今天結束第五課課程，可是因為時間不夠，所以下堂課會把進度完成，並進入新課程。 |
| 輔導老師： |