漢城華僑小學教育實習實習生日誌
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實習時間：2011年11月21日 實習對象：15位小學二年級學生 |
| 教學內容教學教材：※第八課『唐詩選其四 登鸛雀樓』 (自編教材) 教學流程：(A) 課堂管理 – 10分鐘1.管理秩序，叫同學快點坐好。2.點名。3.發下課文 「登鸛雀樓」4.發考卷※ 會話教學 要學生先一起背一次憫農詩和靜夜思 A.課文背誦 (15分鐘)1.先給學生時間背「相思」。2.全班一起背一次3.分組背誦：全班分三組，一組一組背誦4.老師抽背：全班分三組，老師從各組選出學習力較弱的學生，一組一名，到台前背給大家聽，全部背對的學生可以為他們那組爭取到10分5.自願上台：各組可推派一名學生上台背誦，全部背對的可以為那組爭取到5分，如果背錯或是背不出來，那組就會扣10分 B.課文教學 (30分鐘)(發下課文 「登鸛雀樓」)→T：好，今天我們要來學一首很有名的詩，現在我們先來看看這首詩的題目，來，一起念一次「登鸛雀樓」→S：「登鸛雀樓」(1)「登」：→T：小朋友，有誰知道「登」是什麼意思？ 不要跟老師說是天花板上面的燈→S：「*燈光」、「登山」→T：有小朋友的答案很接近，「登山」的「登」是什麼意思？→S：「爬山」→T：對，現在把筆拿出來，把「登」圈起來，在旁邊寫「爬上」(2)「鸛」：→T：這個字怎麼念？→S：「ㄑㄩㄝˋ」→T：知道是什麼意思嗎？ 來，看這個字的旁邊是不是有個「鳥」？所以他是一種什麼動物？→S：鳥→T：對，是一種鳥，下次老師再帶圖片來給你們看(3)「鵲」通(雀)：→T：所以，這個字也是一種_______?→S：鳥→T：對，「鸛」、「鵲」的部首都是「鳥」，所以都是一種鳥(4)「樓」：→T：「樓」是什麼意思啊？→S：「樓上」、「樓下」、「樓梯」→T：對，小朋友說的都是這個「樓」，還有，我們現在在平生學院的「二___」?→S：二樓→T：如果很高很高的房子我們會叫它什麼？(在黑板上畫63大樓)→T：(指63大樓)這是什麼？→S：육삼빌딩.→T：講中文，我們會說「63大樓」，有沒有聽過「高樓大廈」？所以這邊的「樓」是「大樓」的意思，快在旁邊寫「大樓」。 1. →「白日」：太陽→「依」：是靠著、依靠→「盡」：消失→「白日依山盡」：太陽下山了 (下課) |
| 學生語言問題：今天在背誦課文時，「此物最相思」的「此物」會唸成「*ㄘˊ物」。「紅豆生南國」的「南國」會發成「*ㄋㄢˇ國」。新課文的部份，「登鸛鵲樓」會唸成「登*ㄍㄨㄢ鵲樓」。 |
| 教學心得：今天課程一開始，便要求學生默背第三首詩–「相思」，學生都表現得不錯，很快就背完了，果然在小學時期的記憶能力是最強的；而之所以會從各組選出學習力較弱的學生到台前背給大家聽，是因為想讓他們也跟上其他學生的腳步，因為我選的這幾首詩都是最有名也最好背的，當然有些字學生可能還沒學過，我也不指望他們一年後能再背出這幾首詩，不過就我學習語言的經驗，有學過就一定會有映象，未來學生升上高年級甚至是國高中，若遇到這些字，一定能讓學生更快理解。今天進入最後一首詩「登鸛雀樓」。 |
| 輔導老師： |