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一、               
最近每天早上都會協助訓導處到操場看一到六年級為了國慶以及校慶表演的練習狀況，看著小朋友慢慢進步，舞步從原本的凌亂不堪進步到現在，雖然不能說很完美，但是真的進步很多，希望他們能夠更上一層樓。

二、               
最近每天早上都會練習運動會預演，我也趁這個機會觀察了全校導師的課堂管理方式，我趁這個機會向他們學了幾招，像是上課讓學生注意力集中的口號T：「眼睛」S:「看老師」以及T：「注意」S：「注意」這兩個方式非常有用，當然還有「我看誰還沒有回去坐好，要扣分囉！」學生就會很怕，之前另我擔心的課堂管理問題終於能夠慢慢解決了。

三、               
在教學實習方面，課堂管理越來越順利，最近是以個人積分方式當獎勵，上課若發言則加分，下課時分數最高的有獎勵，不過最近遇到一個問題，就是學生會一直說不公平，因為他們都認為自己舉手是舉最快的，所以我會平均分配，讓所有學生都有加分和發言的機會。

最近上課會開始玩遊戲，我的想法是，學生已經上一整天的課了，頑皮的小孩也被罵一整天了，再罵他們也會煩，所以我的教學方式是以「輕鬆但不失紀律」為主，學生上課不用太嚴肅，可以盡情的發表意見，可是還是要有規矩，上課要舉手，不能隨意走動，雖然有時後學生會為了表達意見一直瘋狂舉手，或是遇到不會講的詞就一直講韓文，不過我認為學生真的懂老師的課程在上什麼、是在問什麼問題，才會想表達意見，所以我都是以歡迎的態度讓他們發言，依我觀察，學生也能接受這樣的上課方式，未來若遇到任何教學問題，也會再改進。