這星期讓我遇到課堂的難點是小朋友的考試時間！對於要測驗一年級的小朋友，每位老師的作法是把考試卷發下去之後，一大題一大題的在黑板示範如何作答，而一個將近四十位的班級，有時候老師轉身寫黑板的同時，台下的小朋友可能會出現交談討論的情形，他們可能不知道「作弊」這個意思，但是他們會互相看答案。而且即使已經一大題一大題慢慢帶領作答，還是會有少數的學生恍神而遺漏作答，所以要顧全大局和大家的答題進度，對我來說真是一大的考驗！

　　但我想，一回生二回熟，一次次的經驗累積，我一定會找到最好的方法讓自己做的更好！

　　這週開始，工作量比以前還要大很多，面對一年級的代班，他們的課程進度緩慢（一年級學校有統一每班的教學進度），對於班上學習能力較強的學生來說容易吸收，然後就會在課堂上吵鬧。因為主較不在，身份不再只是像助教這麼簡單，要負責班上的大小事，有時候家長有問題來學校找老師溝通，如果我沒辦法應付，我會請家長跟我一起到大辦公室並請小學部主任協助我溝通（因有些家長只會講菲語或是福建話）。

　　而我與之前主教上課方式不同的是我幾乎都是用抔影片上課，原以為會吸引小朋友的目光，但是用了幾天，小朋友可能是覺得膩了或是比較習慣之前主教的上課方式，所以每天在備課方面，我都下了更多的功夫，後來我發現小朋友喜歡競賽，競賽不但可以讓他們互相督促也可以讓他們因為榮譽心而更努力！

1/2 – 1/5 Christmas Vacation（菲律賓放假，人在台灣）

於 1/5 凌晨 3:30抵達菲律賓馬尼拉

1/6 TEACHER RESUME，該收心囉！老師今天要進學校上班！備課備課 !

1/7 CLASSES RESUME，這一天是靈惠學院學期第四段的開始，之前在第三段的時候，我是一年級丙班當助教一個多月（因為基於一年級小朋友還小會不適應，所以每班都會有兩位老師，一位是主教，一位是助教），而今天上班的第一天快下班的時候遇到主教，他和我說他的感冒兩個多月都還沒好需要休息請假至少兩個星期，臨時被告知明天要獨攬大權一對三十八位小朋友，讓人有點措手不及…

　　另外由於另一位台灣老師簽證出了ㄧ些問題，無法如期回到菲律賓上班，所以我們這些實習生也必須分擔那位老師的工作，幫她代語言中心的課和處理行政業務之類的。

　　所以從第四段學生上學的第一天開始，這星期不但展開了一年級代課當主教的人生，也開始了語言中心的代課！

　　剛開學的幾天，工作內容不定時會被更動，所以自我應變的能力要很好。這裡的人常常只會告訴你你要做的事情，但是不見得會替你想到你從來沒接觸過而沒有那些先備知識，所以要積極！不懂的就要主動去問，別人不是理所當然的要替你想到替你處理！

Christmas Vacation　＆　HAPPY NEW YEAR !

（菲律賓放假，人在台灣）

Christmas Vacation

（菲律賓放假，人在台灣）

　　這一週是學校上課的最後一週，第三段的這一學期他們沒有段考，對於小朋友們來說他們比較輕鬆，聖誕節假期對他們來說就像是台灣人在過農曆新年一樣，小朋友會在白板上倒數。

 　12/18學期的最後一天，他們還有Christmas
party，老師們帶遊戲，學生們有吃又有玩，這一天的學校好熱鬧！下午還有老師們的慶祝會！傍晚就準備搭飛機回台灣了！

 　於12/19　 00:30抵達台灣！

小朋友可愛是很可愛，小朋友一定會犯錯，但不是一定要用罵的 ！
可以用的方法有很多 …仍不斷調整自己的方式和步調…
最近有些小朋友跟我的承諾達到了，即便他們學習速度較慢也會覺得很開心
！

但是班上有個小男生，跟他好好說他不聽，喜歡和其他小朋友玩在一起，每次自己錯爭不贏別人就直接使用他的嘶吼功，上課學習也喜歡搗亂把他的東西丟了滿地都是 …　有一天，上課搗亂秩序請他站起來，他不肯，我走到他旁邊，他知道自己理虧反倒是先哭了起來，然後又一直尖叫，其他小朋友見狀先是紛紛大笑後來連他們也受不了摀住耳 …

主教後來出面處理，跟我說了一句:他先哭了，你輸了!

然後隔天家長就來找主教了，原來是一個不明事理有錢的家長，認為我讓他的孩子在全班面前出糗很丟臉之類的 …

嗯，面對小學一年級的學生，和家長的應對，這幾天反覆想了很多，然後情緒也 … 
一種磨鍊與經驗吧 …　相信自己之後會做得更好！

ㄧㄎㄨㄥ ㄎㄨㄥ　／　ㄧㄌㄧㄌㄧ　／　ㄧㄙㄚㄙㄚ
ㄧㄒㄧˋㄒㄧˋ　　／　　ㄧㄍㄛㄍㄛ　　／　ㄧ ㄌㄚˋㄌㄚˋ
ㄧㄑㄧㄑㄧ　　／　ㄧㄅㄨㄟ
ㄅㄨㄟ　　／　ㄧㄍㄠㄍㄠ　／ㄧㄗㄚˇ ㄗㄚˊ

唸到我都ㄚ
ㄗㄚˇ了 ！！！不是中文課嗎 ？？猜猜他們在唸什麼 ？！？

答案是，小學的中文課跟台灣一樣，老師要教一些簡單的數學，上面是他們背一的九九乘法，但是他們的背法是用福建話背，我問了主教這不是中文課嗎？怎麼不用中文背而是用福建話？然後主教說他們那邊的人習慣這樣背了。

恩…對於福建話發音不太流利的我，要私下很努力學習，把發音練好才能教他們 …

　　這星期在菲律賓身體不是很好，有點感冒的症狀，有時候體力真的不支的時候只好跟學校請假了，原本是吃自己從台灣帶過去的感冒成藥，但是一直都沒好。有一天覺得身體很燙，去了保健室，校護早上量是36.1度，下午量是35度，感覺那支電子體溫計量腋下的一點也不準…，但是那裡的設備就是這樣＞＜
　　這裡的人生病都不去醫院也沒有所謂的診所，他們都是去藥局買成藥。而我在給學校的校醫看，感覺是扁桃腺發炎了 …　他開了藥單要我去附近的藥局買藥吃。臺灣的診所每次去看都會有好多顆，這裡只要吃一顆…
　　現在菲律賓還是短褲短袖的季節，我卻覺得好冷在蓋棉被，頭快要爆炸了啦
！
希望快點好，這樣才能回去看到那些小朋友可愛的臉蛋兒 …

　　這幾個星期，因為有一個老師突然辭職，所以都在一年級當助教代替那老師的位子。一年級的班級每班都有主教和助教，剛開始讓我有種當後母的感覺，要和主教磨合，要和學生培養感情 …

　　這週，班上來了一位新學生，他是從獨魯萬來的，學校提供免費入學的福利(“獨魯萬”是這次菲律賓颱風最嚴重的災區)，我可以感受到他到新環境的不安，昨天雖然很安靜，班上的小朋友也童言童語的靠近他，小朋友的熱情真的讓我很感動，但是有時候小朋友太過熱情也是一種困擾…

　　這位新的小朋友來校的第一天，不願意進教室，最大的原因是害怕新環境，覺得主教教太快，連小朋友們最喜歡的體育課他也不想上，一心只想回家 ！

　　還好他還願意讓我陪他在校園走走，他聽不太懂中文，我聽不懂菲語也聽不太懂菲律賓口音的英文 …（這時候覺得自己要學的真的很多很多，多希望可以減少語言的隔閡，幫助他更快適應新環境），我說明了我的不懂，並跟他說明可以怎麼跟我溝通，我跟他說我可
以當他的朋友，不要害怕，我一直都會在… 後來他漸漸會跟我說更多，當他親口跟我說他很想以前的學校，以前的朋友，和那裡死了很多人
…不禁讓我要有點想哭 …

　　後來我跟他打勾勾約定了一些事情，他真的把我當老師和朋友，五歲的小朋友讓我很不捨，他要回家的時候還一直抱著我 …

　　　加油 ！ 孩子 ！