節慶是中國文化的根，最具傳統的魅力，學生能從節慶生活中，穿越時光隧道，去經歷古人的生活方式，了解中國的傳統文化。
教材來源：菲律賓版新編華語課本 第六冊第四課 (台灣僑務委員會印行)
春節flash歌曲_恭喜恭喜
聖誕節簡報教材
這一課”聖誕節快到了”, 課文簡短, 教師可以再教唱首聖誕歌曲, 或讓孩子們做張聖誕賀卡, 寫幾個中文字送給親友。
這一課的簡報教材包括1.課文圖解 2.生詞圖解 3看圖說生詞.4.聖誕歌曲5.賀卡製作6.生詞遊戲，共計28張投影片.
IQ Chinese朗讀影片
IQ Chinese 表演式的口試影片
小學組表演：我校菲律濱馬加智嘉南學校今年購進五十套的 IQ Chinese。IQ Chinese的內容以生活常用語為主，很適合生活在國外的孩子學習華語。其中Tex部份有chant、reading、Dialoguec和Sentence Pattern,其它尚有Drill和Eexercise讓學生練習拼音打字。這套教材的特色是能讀出學生所打的每個字，也能糾正學生打錯的字。當滑鼠滑過生詞及句子時，還會出現英文翻譯，及漢語拼音。所以學生和老師都很喜歡上IQ Chinese電腦課。
多媒體教學工具不僅能幫助教師吸引學生的注意力及課堂管理，而且能提升學生學習的效果。
不過教師該懂得如何應用一套好的教學工具，IQ Chinese提供了很好的”聽力學習”及”拼音打字”測試方式， 但是學生練習”說”的技能，就得靠教師帶領的技巧。
一般教師會採用口試，來提高學生"說"的技能，然而大多的口試只講給老師聽而已。教師要設法讓學生敢在大眾面前大聲說，讓學生相信他們是能說的，也可以說得不錯的，當他們得到別人的肯定時，就更能激發他們學習的興趣。
漢語拼音第六課 ”_ao_ou_iu” flash遊戲
漢語拼音十八課互動式多媒體教材，這是本人為菲律賓馬加智嘉南學校製作的，第一課” a o e”，第二課 ”i u v” ，第三課 ”b p” ，第四課 ”m f”第五課 ”_a_ei_ui" 的flash 教材，請您按本部落格左邊"文章分類"欄" 漢語拼音十八課"便可找到。且可下载。
以下為第六課 ”ao ,ou, iu ” ㄠ ,ㄡ. 一ㄡ, iu=iou=一ㄡ, 在寫拼音時, 會將中間的"o"省略。
1.試試看,將滑鼠滑過藍色的板面,就能聽到朗讀的聲音，滑鼠滑出時，聲音就會停止。讀完第一頁,請按右上方的箭頭, 進入第二頁。
2.左邊的”第六課” ”讀一讀” ”遊戲一” ”遊戲二”為按鈕。
讓我們一起來”玩課”
活用”I Q Chinese”
我校菲律濱馬加智嘉南學校今年購進五十套的 I Q Chinese，安裝於中文電腦教室裡，學生每週要上兩堂I Q Chinese。I Q Chinese的內容以生活常用語為主，很適合讓生活在國外的孩子學習華語，這套教材能讀出學生所打的每個字，也能糾正學生打錯的字，並設有測驗題，能自動計算學生打字的時間及分數。學生們上I Q Chinese電腦課時，都能很專心地學習。
然而我們發現有些打字很快的學生，和筆試考得很好的學生, 發音還是很差，因為他們平時除了老師外, 沒人能跟他們講國語, 為了加強他們的聽說國語能力, 口試是不可或缺的。
不過我們的「口試」方式非常特別，我們將每班學生分成四組，以朗讀或唱讀的方式將I Q Chinese 中的 chant 和 reading 表演出來。
(特別感謝甘貴新老師，在我上傳影片發生問題時, 教我如何用"super"轉檔,才順利上傳成功.)
數張圖片編排方式
看“影子表演” , 學語法 ”得、地、的”
青年人有強烈的好奇心，奇特的表演或新聞都都能吸引他們的注意力，並提高他們興奮的情緒。
如果老師能採用多媒體教材或影片，藉著聲音、圖像，動作，連續的表演，就更能讓學生進入某種情境，產生連想，提供在某種情境下，可以說話的一連串思考，如此就更能把一堂枯燥的語法課，變得生動有趣，而且能印象深刻。
以下的影子表演短片可以讓學生學習用”得、地、的” 來說話。
教學過程如下: 繼續閱讀
漢語拼音第五課”_ai_ei_ui” (flash遊戲)
第五課 ”ai ei ui” ㄞ, ㄟ , ㄨㄟ.
漢語拼音十八課互動式多媒體教材，是由菲律賓馬加智嘉南學校支持製作完成，第一課” a o e”，第二課 ”i u v” ，第三課 ”b p” ，第四課 ”m f”的flash 教材你可在本部落格找到。 以下為第五課 ”ai ei ui”
1.當滑鼠滑過藍色的板面時,就能聽到朗讀的聲音，滑鼠滑出時，聲音就會停止。
2.左邊的”第五課” ”讀一讀” ”遊戲” 為按鈕。