十一月即將進入尾聲了

我也準備要將四年級的語文第九課結束

課程照我所訂的進度走

由於第九課的內容主要是讓學生知道該怎麼用文字表達自己的心情

故在國語手冊後面有句子練習

像是你生氣的時候，心情會怎麼樣，然後試著將句子寫出來

小朋友大多都寫：「我生氣的時候，像是一隻老虎。」

接著我便會說：「我生氣的時候，像是一隻老虎，說話都很大聲。」 

這樣孩子就會明白我在說什麼

 

幼稚班

延續上個星期的「你在哪裡?」

但將句子擴展：「你在哪裡做什麼?」

例：我在浴室刷牙

     我在臥室睡覺

以此類推 

經過一個星期的適應期

這個星期孩子們的表現也比較正常了

也收心了不少

這個星期四年的孩子的課程進度是「乘與除二」

在教這個單元的時候，其實並不會很困難

因為在英文部的課程裡本來就有數學

只是將教學的語言轉換成了中文

只要讓他們理解中文的題目，他們都能夠正確的算出答案

 

幼稚班

這個星期教到了「你在哪裡?」

除了課文中的「學校」之外

我還補充了教室、佛堂、客廳等地點

希望孩子們可以準確地說出他在哪裡

然後由一個一個互相問問題，我則是在黑板上指出該說的地點

譬如第一個學生問第二個學生：「你在哪裡?」

我指出黑板上教室的字樣，第二個學生就必須說：「我在教室」

以此類推 

 

上個星期結束了為期一星期的假期

我也到了菲律賓北邊走走跳跳

盡情享受這與台灣截然不同的氣息及文化

 

放完假，也是新學期的開始了

希望新學期，學生們能夠學到更多，更進步 

因為四年級所使用的教材是用一年的

因此便不用幫他們領新書

 

想說到了新的學期，所以我就決定要讓班上選幹部

我一共選出了班長、副班長、風紀、學藝以及衛生 

每個人都有自己的職責

他們也都很開心的做自己應該做的事

然後我也在這星期把第八課上完了

一切照自己的課程進度走

真的是新學期，新氣象

 

幼稚班

句子練習

例：山上有小狗嗎?  有/沒有

例：他是誰?  他是我的好朋友

再不斷地反覆練習，達到句型操練 

放假