八月十五日

今天上第四課，第四課開始我先上生字，從網路輸入生字下載生字簿讓他們練習。原本是要用電腦撥放筆順給他們看，後來發現用電腦教學學生很容易分心，他們容易恍神，有時候看螢幕，有時候看老師，他們容易不曉得焦點在哪，所以今天教生字我沒有用電腦撥放，使用比較傳統的方式寫給學生看。因為原本班的中文老師也在場，有時候他會突然插進來，造成學生的注意力轉移，不曉得該聽哪一個老師的話。所以上課時盡量一個老師為中心會對學生比較好。

八月十六日

今天上除了複習第四課生字之外，還要他們記得漢語拼音的拼音。寫生字練習時即使我一筆畫一筆畫的教他們寫，他們還是很難跟上，寫到一半一直問我這樣對不對。當寫到"多"的時候，他們容易把兩個"夕"並排，變成 "夕夕" 隔天上課我馬上就糾正他們，並且指出錯誤。我發現小朋友越熟就越難管了，所以以後要想個方法做好班級經營，下次要弄出一個個人計分表，這樣每個人都可以看見自己的分數，也會看到別人的分數，可能會有激勵作用吧。

八月十七日

今天沒有上小學的課，下午要帶中學生的話劇排練，因為下禮拜要表演所以這一個禮拜要練習。有些上台演出的學生不懂台詞的意思，所以導致他不曉得怎麼用肢體以及語氣演出，所以我覺得在表演以前，要確認學生都了解據本的意思，以及對話所呈現出來的語境比較重要。還有，如果有足夠的時間讓學生排演的話會更好。