第二週，很挫折。
我發現上課的時候，有學生是完全聽不懂我在說什麼的。經過了兩週的課以後，我觀察到班上的程度落差非常大。
目前我所教的班級是四年級，班上程度好的同學是我只要說一次就懂了，程度不好的同學是連聽都聽不懂的，我完全不知道她為什麼可以坐在四年級的教室裡。每次當我抽籤叫她起來回答的時候，她只是看著旁邊的同學，連話都不會說。後來回去和范姜還有學妹討論，發現我們班的不是唯一有這個問題的班。
這樣的學校看起來好像是有分班制度在的，從班上同學九歲到十八歲都有，殊不知真正實際教學時才發現，不，這個學校完全沒有分級制度。經過詢問下我們發現，學生只要想要來念，只要拿著成績單來報名，只要成績不是太差，好像學生還可以自己選自己要念哪一個年級，就算程度不符合也沒有關係，只要朋友都在同一班，這樣就好了。
這真是我們看過最荒謬的事情了。
沒有明確的程度分班，一個班學生人數又這麼多。(我帶的班有25個學生，比起其他班我已經算是幸運的了。但是站在語言學習的角度來看，適當的語文班學生人數約12人上下就算大班了，更何況是25人！)
現在在班上上課，讓我挫折的是，總是有那麼幾個學生，不管我怎麼解釋，講解的再怎麼簡單，語速再怎麼放慢都聽不懂，唉，逼這些程度不到的學生在班上上課，不要說學生痛苦，我也很痛苦啊！
本週的華文進度：小考第十課，進入第十一課<萊特兄弟>。
這一課比較簡單，詞彙相對沒有上一課這麼難，課文中提到了萊特兄弟的夢想，我也做了一個課堂活動，讓學生們談談自己的夢想，想不到蠻多的學生都說他們將來想當醫生。嗯，當醫生不是簡單的事呢，希望各位同學可以好好加油。