再過兩週就要離開光復了，時間過得忽快忽慢。
在出考卷
、改作業還有備課的時候覺得時間過得好慢，但是上課的時候就覺得時間過得好快。
因為能和學生相處的時間真的不多了，想到就覺得很難過。
最近學生的表現特別好，還有以前常常遲到曠課的學生跑來告訴我說：「老師，在妳走之前的這一段時間，我都不會再曠課遲到了！」想不到他真的做到了，從五月開學到現在八個星期，他真的一次曠課遲到都沒有，我看在眼裡，真的很感動很感動。
這個禮拜也是我幫他們上課的最後一個禮拜了，下一周雖然還在光復，但是我們會將工作交接給下一個老師了。把自己一手交了一年的孩子交給下一個老師，心裡真的還蠻捨不得的。唉，我想這跟經驗也有關係吧。畢竟是第一年出來教書，對學生所放的感情也是最多的。
這週的華文進度是把第九冊的第五課<不迷路的鴿子>上完，並且隔天立刻考複習考卷，複習周也即將開始。
最近這幾天忙碌之餘心裡還有離別的感傷以及回家的期待，心理狀態真的是處在一個非常矛盾的狀態阿。
倒數三週回台灣！
心情既複雜又期待。
這一週的華文進度是第四課的習作講解，並且把第五課課文上完，下週就可以把第五課完整結束並開始進行復習了。
這一週除了要備課改作業之外，還要準備復習卷，實在忙到沒有時間好好休息。
比較值得一提的是這一週的生倫課，上第三課＜孝順＞，課本中沒有可以參考的課文，所以我選擇讓他們看迪士尼卡通<花木蘭>來代替課文。 這次花木蘭的影片還是我上週末特別下山到清萊市區去買的，找了好久最後才找到。可惜只有VCD沒有DVD，所以只有泰文發音，沒有字幕。又為此我有另外去網路上找了中文字幕下載，讓那些不懂泰文但是懂中文的緬甸學生也能看得懂。
課後還花了時間講解故事的內容並稍微分析了一下。
像這樣讓學生看影片學知識感覺遠遠比只是上課本的東西還要更讓學生吸收呢！效果還不錯！以後也可以參考此法來教學！
就快了，倒數一個月就可以回家了！
最近每天都忙得很晚，尤其是下課後還要流下來訓練演講，為了要參加八月中的「漢字文化節」的比賽。這次跟我搭配的選手是之前我剛來泰北時就訓練過的學生，她雖然不是我的導生，但是也是讓我帶了一年帶上來的學生。
這個學生叫李明珠，個性乖巧伶俐、口齒清晰又很可愛，基本上很好訓練 ，只是每次為了求好心切，一個不注意都會留到太晚。
其實我還蠻喜歡訓練學生的，因為我跟明珠感情很好，通常訓練上已經有一定的默契了，所以在訓練的時候不太有問題，幾乎是很快就可以上軌道。
這次比較大的問題是有即席演講，好令人緊張啊，國小的即席演講真的蠻難的。除了考驗學生的華文程度以外還有他們的反應，希望最後可以得到好的結果！
離回家的日子越來越近了，真的好期待噢！
不知道是不是快要可以回家了，期待的心一直懸在那，但是又覺得時間過得好慢，總覺得日子好乏味。
這學期開始，對於學校的行政制度感到灰心到了極點。
對於讓不專業又不負責任的人來擔任教務主任的工作簡直讓人討厭的不得了。
今天既然是學校的教務主任，結果什麼事都沒做，什麼事也不會，什麼都一問三不知，什麼都丟給旁邊的人做。
那麼請問，這樣的人到底為學校做了什麼？又憑什麼領學校的薪水？
看到這樣的人做事的態度，心裡總有一把無名火。
這禮拜的上課進度是把上星期上過的第三課<有價值的想法>課文在復習一次，課文中提到了畢昇發明活字印刷，因此順便額外補充中國的四大發明。學生們都覺得很有趣。 此外也把這一課的造句也上完了，這一課的語法點的重點在於「既然」和「往往」，經過了多次反覆地練習後，發現學生對於「既然」的用法比較不了解，下一堂課可能還要再花一點時間在這上面。
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