第十八週的星期三，今天又要抽查作業了。

我發現我真是一個沒有組織力的老師，明明我覺得我每次都已經在作業抽查前作好準備了，但學生就是有那麼一、兩個會到前一天才補交，然後我就補改得很崩潰。(更不用說有的人作業一次都沒交，後來補交我要一次改五課或六課的作業)

這樣讓老師很困擾阿，孩子們！

這一週的華文進度已經把第六課<李冰治水>上完了，因為這一課的生詞比較難，所以花了很多時間在解釋詞語上，並且已經要開始進入第七課的課文了。不管怎麼樣還是希望學生聽懂哎！

這週六約談的學生有四位，除了一位沒來，另外三位都來了。讓人驚訝的是，班上有一位同學，我知道他的程度不好，但我不知道他的程度竟然差到這樣。

每次我問一個問題，他總要靠其他組員來幫他翻譯，連最簡單的他都聽不懂。其實事後我真的覺得很氣，氣的不是學生中文不好，而是學校。對於這樣的學生把它放在不適合的班級裡，最後演變成這樣的結果，他在這個班，他什麼也不會，只能裝乖、裝得好像有在上課一樣，天曉得他可能連我上課的十分之一都聽不懂也不會說。