今天是我來印尼的第59天了！昨天是我們在小學的最後一天了！感覺很奇妙，好像昨天才剛開始在小學教書而已，而如今卻已經到最後一堂課了！
回想起這一個月的教學，我想到小一學生的可愛，小二學生的調皮以及小四的乖巧聽話。雖然三個年級的小朋友年齡不同、程度不同，我需要以不同的教材，不同的方法來教學，我依然甘之如飴，因為，看到小朋友認真地在學習，我就覺得我所準備、所努力的一切都是值得的了！
這一個月，我真的要好好感謝學校的老師們。他們熱情地招待我們、照顧我們。更重要的是，要是沒有他們的協助，我在課堂上不可能順利地教學。老師們幫忙翻譯、幫忙我管理教室的秩序，一切的一切，真的幫了我很多忙。
這一個月的時間說長不長，說短不短，也許有時候會因為不了解小朋友的話語而沮喪，但是我覺得我還是學習到了很多，感謝這一切我所得到的經驗，以及我所認識到的每一個人。
今天是我來印尼的第24天。今天沒有去小學上課，而是到了幼稚園。昨天我們和幼稚園的老師開會，得知今天及明天不用去小學，而是到幼稚園服務。昨天開會的時候，老師們體諒我們沒有帶過這麼小的學生，因此只安排中班及大班的學生給我們。
今天上課前，感覺沒有像第一次去文化班或小學那樣的緊張，甚至還有一點期待，因為在印象中幼稚園的小朋友非常的可愛。
今天上課的內容是數字，因此除了簡單的一至十的教學外，我也教小朋友簡單的數字歌，將數字帶入歌曲中，比較能夠引起小朋友的興趣。中班和大班的內容基本上差不多，只是大班多了字的教學，而中班只要會認字即可。
整體來看，教學還蠻順利的，雖然有時候小朋友還是有點不受控制。但是，只要我說要唱歌，或是要玩遊戲的時候，大家的注意力都會很集中。這讓我想到，愈小的小朋友(學生)，必須以更多的方法來引起他們的注意力，激發他們的學習動機，如此一來，我的教學才能順利，而學生們也才能真正地學習！加油！
今天是我來到印尼的第58天了！昨天開始教新的文化班班員。這次我被分配到的剛好是程度最低的，大部分的學生都還沒有基礎，漢語拼音也都還不太會，因此，昨天的第一堂課，我就教他們注音符號和漢語拼音。
在我的規劃中，我打算分成兩次來教。第一次先教聲母的部分，第二次才教韻母、結合韻母和標記的方式。昨天的教學大致上還算順利，學生們都很認真地在學習，只是因為他們還聽不太懂華語，所以需要另一個老師在旁邊翻譯。
除了注音符號之外，我還有教他們數字，從一到十，到百、千、萬。因為這次的文化班我們只教他們一個禮拜，因此學校沒有給我們課本，讓我們自由地發揮。就我而言，我覺得學生應該會想學醫些比較生活化的東西，因此我打算教他們一些生活中常見的事物，這樣對他們的未來才會有幫助，也能提高他們對於華語的學習熱誠。畢竟我也才教他們一個星期而已，我就盡力而為囉！
今天是我來印尼的第56天了！前兩天，也就是禮拜六，是第十一期文化班的開班典禮。感覺時間真的過得很快，兩個禮拜前才剛是第十期文化班的畢班典禮而已，而如今新的人又來了！這代表說我們又有新的學生了！在開班典禮上，看到自己的學生在台上表演給第十一期的班員看，看著自己的學生變成了學長姊，感覺很欣慰。他們感覺真的成長了不少，很有學長姐的架勢了！
明天開始我們要教新的班員了！這對我們來說，真的是一個很大的挑戰！因為新的班員大部分都還不會說華語、聽華語，和零起點的學生沒有兩樣。因此，今天要好好地想一想明天該如何教學，畢竟零起點的學生和隻前有基礎的學生有很打的不同。希望明天一切順利，加油！
今天是我來印尼的第49天了！最近一如往常，生活過得很好。前兩天我們離開巨港，坐飛機45分鐘到邦加島。
星期五早上我們一大早就出發了！早上抵達後，我們先到邦加的佛堂參觀。之後，我們到一家做魚餅的工廠參訪。從一開始揉麵團、加工，到最後曬的過程，都看得一清二楚，我們才知道原來一塊魚餅的製作過程這麼複雜！休息之後，晚上跟著佛堂的人在佛堂裡聽到裡。雖然聽不懂，但是看到前面的講師講得很激動，下面聽得很認真，看來應該是一場很精采的演講。隔天早上，我們起了大早，我們到海邊看日出！海邊是邦加島的特色，所以我們特地早上很早起，去欣賞邦加的海岸。之後我們在海邊用早餐，喝椰子水，真的很有南洋風情呢！休息後，我們便驅車到另一個城市。另一個城市很特別，住著很多會講客家話的人，還有所謂的「客家村」呢！我們參訪了幾個人家後，便前往這個這個城市的佛堂。和前一天晚上一樣，我們陪著佛堂的人在佛堂聽道理。最後一天，也就是昨天，我們去參觀了印尼第一任總統被軟禁的地方。參觀完後，我們回程選擇了坐船的方式，也算是另一種新的體驗。從邦加島回到巨港要做三個小時的船，我在台灣從來沒有坐過這麼久的船！
這次的邦加島參訪行程可說是非常充實！不僅在交通工具上有陸、海、空三種，內容也十分的多元化，感覺真的有深入當地去解當地的文化，很期待之後還有機會去別的地方參訪！
今天是我來印尼的第42天了。前天，也就是8/6，是第十期彌樂文化班的畢班典禮。看到學生們在台上表演、主持，我感到很欣慰。本來學生們的華語程度不是很好，但是，經過多次的密集練習後，他們已經能在台上唱歌、演戲、朗誦，甚至是主持整場典禮了！真的讓我十分感動。
這幾個禮拜除了原本文化班以及小學的教學之外，我們還有一項新的任務—那就是輔導一些即將要去台灣讀大學的印尼學生，一共有六位學生。他們的華語程度還不是很好，程度也不一，因此依照他們的程度分成三個班，由我們三個人輔導他們的華語。我被分配到的那個班剛好程度比較低，因此我使用小二的教材來教學，讓他們從基礎開始學。比較慶幸的是，他們都已經是高中畢業的學生，用英文翻譯也行的通，這樣加快了我的教學進度，讓我的教學更順利，學生們也能利用英文這個中介語加深華語的學習。再過幾次上課之後，我想要給他們考試，測驗一下他們的學習狀況，看看是否需要調整我的教學方式，期待他們的進步！
今天是我來印尼的第36天了。時間過得很快，不知不覺地已經來到印尼超過一個月了呢！我自己覺得自己適應得還不錯，慢慢地可以跟上這裡的步調。剛開始的時候，會覺得這裡做事比較沒有效率，感覺做事很慢。但是直到現在，我才明白，雖然做事比較慢，但是，最後還是可以如期完成預期要完成的事情。我仔細想了想，這未嘗不是一個好方法！俗話說：「船到橋頭自然直」，也許就是這樣的一個做事態度吧？
到小學教書也邁入第三週了，漸漸地可以掌握學生的情況。小一和小二用的教材不同，所以在備課的時候就要多花一點心思，想想看如何面對不同年齡的學生，給予不同的教學。經過這幾次的教學後，我發現小一的學生比較難控制，比較不容易專心，需要多一點互動性的遊戲或是唱歌教學，才能引起學生的興趣；小二學生才不同，他們比較聽話，也可以多上一些內容。希望透過這些歸納，能夠有助於我往後的教學。加油！