星期二家教兩個韓國小學生，他們是一對姐弟，一開始幫他們複習他們已經學過的顏色，後來我在桌上放許多顏色的色紙，讓他們兩個來比賽，當我說紅色時，看誰比較快速的指出紅色，一開始讓他們先暖身，所以一次只講一個顏色，後來慢慢增加為兩個顏色，最後我一次說三個顏色，我要他們用他們的雙手和頭去指出顏色，他們玩的不亦樂乎，模樣也十分逗趣，最先摸到顏色得我會得一分，所以兩個非常認真的在競賽，後來弟弟為了把頭放在對的顏色上還伸手打姐姐的頭 ，兩個就一邊競賽一邊互相打頭，一開始我嚇到了，但是他們只是互相在玩 ，那認真的模樣加上互相打來打去的樣子真的非常好笑，我下課後還問他們你們常常這樣打來打去嗎?他們說他們在家都是這樣玩的，這是她們平常的相處模式，我有把這次上課的過程錄下來，回辦公室時放給其他老師看，大家笑到無法自己， 晚上跟校長吃飯時，跟校長分享這件事，校長也覺得十分得有趣，平常那兩姐弟真的非常安靜、非常乖巧，原來也有逗趣開放的一面，因為這是第一次家教他們兩姐弟，我是幫忙其他兩位實習生代課，原本完全不熟悉他們這兩個學生，但是經過這一次的遊戲過後，他們跟你熟悉了，很多事情都會主動跟你分享，就像是朋友一樣。星期三教姐姐生肖，韓國弟弟就由原本的實習生上課，我先向她說明十二生肖的由來，然後要她猜測十二生肖的順序，最後告訴她正解，然後在跟她玩一個小遊戲，要她在一分鐘內把桌上十二生肖的圖案排出正確順序，她一下子就記起來了，原來他們也有十二生肖，她也跟我分享她爸媽、親戚、朋友的生肖。
上禮拜到小二上課，教完生活華語第二冊第五課的生字後，我也是教他們顏色，先教完一輪讓他們先熟悉顏色，後來我帶一個小遊戲，當我說出一個顏色時，他們要在從四週或身上找到我說的顏色，例如；當我說綠色時，有的小朋友去拉窗簾、有的小朋友去指黑板，最有趣的是當我說黑色時，大部分的小朋友都摸自己的頭髮，這時竟然有一個小朋友衝去摸坐在後面聽課的老師的頭髮，哈!!!我原本沒有發現，是後來回家看影片時才發現的，把影片跟大家分享，大家又是一陣大笑，這個小朋友真的很有趣，下一個當我說粉紅色時，他從教室最後面跑到最前面直接往我肚子摸下去，因為當天我是穿粉紅色的衣服，我快被嚇死的，但是實在很佩服他，覺得他實在很可愛。其實小二的學生雖然很難安安靜靜的坐下聽你上課，但是他們真的很可愛，所以每次去上課時我都會帶個小遊戲，他們就會玩得不亦樂乎，也會比較投入在課堂上。 這兩個月在小二的班上實習，收穫很多，學到很多班級經營方面以及課室活動方面的知識，很感謝小二的洪老師給我這個實習的機會。
這是最後一篇週記了，代表我們即將結束這次為期三個月的海外實習了，這三個月的成長是無法計算的，第一次出國、第一次實習、第一次上台教書、很多的第一次就在今年暑假發生了，在很多老師和學生的身上得到許多寶貴的經驗，雖然小朋友有時候真的很頑皮，雖然有時候上課上得很累，雖然有時候面臨很多挑戰，但是我們都一一克服了，即將結束這段旅程，心中充滿的是不捨、不捨還是不捨 ，在這裡校長、主任、老師們都非常照顧我們，也結交到一輩子的好朋友，這九十幾天的日子，每天都是在歡笑中度過，每天都有不一樣得學習，每天都漸漸的在茁壯，我們可以大聲的說出”我們做到了!!!!!!”相信大家都會以我們為榮，我是何等幸運能夠參與此次的實習，從一開始的徵選，到後來得知入選後，出國前不斷的開會、討論、上課，每天都在為出國做準備，曾經懷疑我自己真的可以勝任嗎? 但是很開心自己能夠堅持到最後，這一趟的旅程改變了我許多，在台灣的爸媽和朋友也看見了我的改變與成長，他們都很替我開心，即將要離開了，即將要跟大家說再見了，心中真的很難過，這回憶我會小心翼翼的收藏在心底，時時刻刻拿出來回味的。
星期一是中學部的說故事比賽，每班派出兩位學生參加比賽，大部分的參賽者都是女生，只有一位男生參與比賽，這一次我與另一個實習生擔任評審，評分內容包括神態、流暢性、語音以及故事內容，有的班級的老師有幫學生製作好PPT，讓學生搭配著PPT說故事，有的班級的學生還換裝準備道具，但是大部分的參賽者都非常緊張，眼神飄來飄去，甚至緊張到手上的道具都忘了使用，有的還要靠台下的同學提詞，但是他們依舊是非常厲害，因為要在短時間內背起一大篇的故事實在不容易。而語音方面，能被派出來參賽的學生，一般來說語音方面都沒什麼問題，其中中一的一位女學生很厲害，她得了這一次的第一名，不僅講得很流暢，語音方面也沒有太大的問題，之前去中一上課時就知道她中文非常的棒，不管在說的方面或是寫的方面都很棒，所以她常常代表班上參加比賽，其實這一次來參賽的學生都是常常代表班上參賽的學生，實力都不錯，所以分數其實都蠻相近的，只是流暢性方面拉鋸會比較大，大部分的學生幾乎都沒有背熟，所以流暢性方面比較需要加強，這樣進而影響到神態的部分，因為一緊張臉上表情就非常明顯，中一的學生這一次都非常棒，我還聽見主任跟中一老師說”你們中一很棒耶!!!與中四的學生非常的有得拼”這是第二次參與當評審了，第一次是小學部的話劇比賽，恩~~很難得的經驗。
上禮拜五主任要我們幫家教的學生做一個測驗，他要用這個考試分數做為他們的一次成績，所以上禮拜五我們各自出了一份考卷讓自己的家教學生考試，我的考卷內容分為五個部分，一個部分是連連看，讓他們把圖跟生字做配對，第二部份是寫出漢字以及拼音，因為這次主要的輔導內容就是讓他熟悉漢字和拼音，所以這一部分的題目比較多，相較的分數比重也比較重，第三部分是選出正確的句子，這一部分我用自我介紹來當作測驗，每題有兩個句子，例如:I come from Korea(1)我從韓國來(2)我來從韓國，讓他選出正確的句子，這些句子都是之前教她自我介紹時的句子，第四部分是考聽力，我唸一個字，她要勾出這個字的聲調，例如: 我唸”其”，她就要勾出第二聲來，而最後第五部分則是考數字的寫法，例如:我寫”3”，她就要寫成”三”，她很聰明一下子就寫完了，這禮拜我告訴他的成績是83分她覺得可以再更好，這禮拜的進度是教她”這是什麼?”、”那是什麼”?的句型，順便教導她水果來讓她熟練句型，例如:我會在PPT上放一張蘋果的圖，然後問她這是什麼?她就要回答”這是蘋果”，讓她熟練句型以及認識水果，此外，今天也教他顏色，教他各種顏色，然後放一張顏色很豐富的人物照，我說紫色她就要指出圖中的紫色，我說紅色就要指出圖中的紅色，或是我指顏色他來回答，最後再讓他練習寫今天學的生字。
發現其實中文部辦了很多活動，像是從之前的舞蹈成果展、唱歌比賽、摺紙、話劇表演到現在的說故事比賽，活動非常的豐富，相信學生也從中體驗及學習不少，我們更是收穫多多。
在準備小二的課程時要花最大的心力就是在道具製作上，要畫圖、要寫單字卡和句型條，這禮拜開始嘗試到另一班小二上課，發現這一班的學生乖巧許多，不像另一班的那兩位女學生理都不理你，這一班學生非常有禮貌、非常配合，請他們唸，他們就乖得跟著你唸，請他們寫字他們就乖乖的寫字，在這一班教課成就感十足，雖然另一班有幾個學生非常調皮，但是大部分學生真的很乖巧，今天有兩個學生看到我去另一班小二時，他們就問我哪時候還會到她們班上上課，他們還說、老師，拜託明天來好不好”，哈~~~他們真的是很可愛。但是現在有一個問題，就是很多事情都卡在同一個時間，下午要到小二上課但是又有家教以及指導說故事比賽的學生，所以我們現在三個人分身乏術，有時候無法家教韓國女學生，有時候無法到小二上課，再加上這禮拜開始要指導說故事比賽的學生，很多時間都卡在一起，真的有點一個頭兩個大。
跟學生也相處兩個星期了，感情越來越好 除了上正課之外，她也會跟我分享很多小秘密，之間建立很棒的關係，另外，她真的是一個很用功的學生， 她放學後也有請家教幫她上中文課，所以她中文進步蠻快的，除了教她我自己準備的課程之外，我也會幫她複習她另外在家教老師那邊學的，她比較希望學到會說以及會寫，所以她一直在練習寫漢字，她還會請我幫她小考，測驗看看她是否都記起來了，她想努力的把中文學好，在這邊其實這樣的學生不多，因為大家都沒把中文課看得很重要，很多時候中文課也被拿去做其他事情，很多學生也都無心在學中文，只有少數學生努力的學習，所以我覺得她真的是很難得，徐主任希望我們在這星期五給他們一個考試，如果學習狀況很好的話，下禮拜就讓她們回到原本的班上去，今天跟我那個韓國女學生講的時候，她皺起眉頭說”I want to study with you.”，她不想回去原本的班級，其實我也很不希望她走，覺得他們都很可愛也很用功，很希望可以繼續教他們。
為了這星期四的話劇比賽，所以上星期五小學部有一場話劇觀摩，讓每個班級下去排練，校長也親自來看，在每個班級都排練過後，校長也一一指導、糾正表演者的口音以及動作，校長真的希望學生好好的學習中文，但是一個班級有那麼多學生，無法每個學生都參與，老師也都是從班上選中文能力比較好的學生才比賽或是表演，所以大多數學生都無法參與，這也是需要改善的問題，因為機會只在少許的學生身上，一直進步的也只有那些有機會參與的學生，而其他學生只能在台下觀看，無法親身體驗以及去學習。
繼歌唱比賽和話劇表演後，接下來中學部又即將要說故事比賽，每班派出一、兩位學生參賽，這禮拜我們負責幫他們正音，糾正他們的口音以及說話的語調的抑揚頓挫，故事是他們老師改編的 所以我們只要負責糾正他們的口音就可以了。
已經進入倒數的日子了，日子真的好快好快，明明記得才剛到菲律賓而已，現在竟然要回家了，一想到即將跟老師以及這邊的朋友說再見就覺得很傷心，在這邊真的學到不少的經驗，學生雖然調皮但是很可愛，上課雖然累但是值得，剩下的時間要好好把握與大家相處的機會，很希望以後還有機會可以出國實習!!!!!!
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