這個星期開始進行期末考複習還有暑假作業的製作，這次設計的暑假作業本中，含有字詞習寫、成語、閱讀、寫作練習、數學習題、鄉土觀察、書法習寫等等的內容．

　　　　就快要學期末了，幾個星期來轉學生和其他同學們小爭執仍然不斷，但還算是相安無事，但這個星期又發生了轉學生拿椅子丟同學，引起全班公憤的事情，我從中了解了整件事情的來龍去脈，轉學生也承認自己先開始挑釁，在訓誡過幾個當事同學後，我請轉學生和同學們面對面地坐下來溝通，將平常所有彼此互相累積的不滿一一提出，剛開始小朋友們都不敢發言，只敢拉著隔壁的同學偷看轉學生然後竊竊私語，於是我先開口，輕柔地告訴轉學生平時他較少為同學著想的地方，還有容易造成同學誤解他的地方，轉學生靜靜地低著頭，不時地點點頭，然後我轉過身來面對其他同學，將他們平常在無意間因心中不滿而逐漸形成的排擠情形一一提出，然後要他們換個立場，想一想對方的感覺，我每提出一點，小朋友們的頭就又低了一點，我提醒大家，每個人都有優點也有缺點，你在犯錯的時候，總是希望別人能夠原諒你的一次錯誤，記著你平時的優點，然後給予包容，最後，我請轉學生幫每個同學拿一張好話樹的葉片，然後自己幫自己拿十一張葉片，大家彼此寫下對方的優點，小朋友們拿到葉片後，坐在座位上轉著筆、咬著指甲，十分鐘過去，小朋友們將寫好的葉片交給我，片片寫滿了對轉學生的歉意還有以後要好好當朋友之類的話語，而轉學生繼續在座位上埋頭寫著十一張葉片，其他小朋友們也好奇地圍繞在他身邊，想要看看他對自己的感覺和想法是什麼．放學鐘聲響起，與平常不同的是，大家離開教室以前，都特別地和轉學生說再見，而轉學生也露出少見的靦腆笑容回以明天見．