這禮拜是我們第一週到印尼，從入關、坐飛機到出關，都是我們四個人一起行動，一路上我們既緊張又興奮，不知道在等著我們的是什麼樣的考驗。
一到巨港，就感受到巨港人的熱情。我們先參加了「假期班」的開幕晚會，見到了許多點傳師和佛員，帶我們的佛員叫作「慈嵐」，她很親切地為我們介紹和翻譯，接著，我們到了實習和住宿的地方「善明彌勒佛院」，以前這裡也曾是慈容學校的校址，但因為人數增加，學校已經搬離佛院，在另一個地方上課。晚上我們在佛堂裡以前小朋友上課的課室入住，因為女生和男生必須分開，所以另一位實習夥伴—浩傑住在我們隔壁。
在還沒開始教課之前，我們先在佛堂裡熟悉教學的環境和作業。我們先幫佛員們改彌勒文化班班員的心得。班員們的心得大多都是很簡單的漢語，因為他們有些人在還沒參加文化班之前，不曾學過漢語，我們剛到的這個禮拜，正是他們學習四個月漢語的時候。
除了改心得，我們也去監考他們的漢語考試，早上考文法。考試的時候，氣氛很歡樂，學生和老師(佛員)之間好像沒有距離，佛員偶而會開開同學的玩笑，考試一點都不嚴肅。整個考試不像是在台灣的期中考，大約考快三個小時。中午是寫作測驗，因為我們忙著準備隔天的課程所以沒有監考。晚上則是會話考試，會話考試也是紙筆測驗，沒有口語的考試方式。
考完試之後，我們一起幫忙改考卷。總共有三種不同的考試，文化班又分成三班，所以有不同的考題。班員們大多是在語法方面比較容易出錯，但是幾乎每個人的漢字都寫得很漂亮工整，比較特別的是，他們還會考筆順。
我們首先負責會話課，會話課的課本是北京大學出版社的初級漢語口語上冊。因為三個班的程度不同(分為至真、至善、至美三班)，所以在準備上每個人都不同。我們採輪流的方式上課，我和佳坊、雅藝先上第一次的課，浩傑負責觀課和攝影。
班員們主要是學習簡體字，所以在準備教材時，必須考慮到簡體字和繁體字的不同，有時候我們寫的簡體字和真正的簡體字不同，要稍加注意。也因為影印不是非常方便，在準備教材時，我是以手寫和口說來準備。第一次我是負責教至美班，在上課前我先準備紙張，讓他們寫上自己的名字並且拍照，如此一來，我們一起實習的老師可以更快認識不同班級的學生。
在上課時，學生很活潑，也很喜歡發表，很投入學習，教學起來很有成就感。但是需要時時糾正學生的發音和聲調，這是他們比較不足的部分。因為是會話課的關係，所以可以不時地用聊天的方式誘發他們說話，也可以順便補充一些用法。
第一次上課我先讓他們唸課文，糾正發音以及標出不同詞語的聲調，並且補充程度副詞(一點都不、不太、很、非常、超級、極了)，雖然講解完問學生懂不懂，學生會點頭，但其實很多學生還是不懂，需要多加解釋或是練習，他們才能吸收。
接下來是帶至善班。因為常常和他們聊天和改作文的關係，所以知道他們再語法有哪些地方容易出錯，所以就設計了主詞、時間、地點的活動，讓他們了解語序的變化。因為他們不常練習口語，語序常常不正確，所以用這樣的方式導正他們。也讓他們造句練習。
第一週來印尼巨港很快就融入了，飲食習慣也和台灣很像，雖然在佛堂都是吃素，但是口味很大眾很好吃，適應上沒什麼特別不習慣的地方，只有網路和通訊(印尼↔台灣)比較不方便(房間沒有無線網路)，其他部分都被佛堂的人照顧得很好，學生也很積極上進，課程準備也進入狀況了，接下來除了會話課，也會讓我們帶語法課。