這禮拜是我們最後一個禮拜實習，真的很捨不得這裡的一切。晚上我們還是繼續文化班漢語拼音的課程，但是每班的程度不一樣，所以教的內容就有所不同，剛好我在星期一教的是程度比較好的班，所以我就有帶一些小活動，沒想到他們程度很好，讓我補充了很多額外的生詞，不知道是不是看過台灣的電視節目，他們對於台灣的流行文化都很熟悉，很多明星都叫得出名字，所以我就用邊聊天邊帶出生詞的方式上課，但是因為他們是程度比較好的班級，其他班還是著重在發音的矯正上。

「chi」和「zhi」是兩個班員們比較會搞混的音，於是我就用送氣不送氣的方式讓他們記憶，只要是有送氣的音為「chi」，沒有送氣的音則是「zhi」，讓她們好分辨兩種音的不同，同樣在「t」和「d」也是用這樣的方式教他們分辨。星期二早上二年級的課是考試，這次是我自己出的題目，因為考慮到小朋友程度的問題，所以希望能夠簡單一點，增加小朋友的自信心。除了基本的單字(寫漢字和寫拼音)，句子層次的練習也是很重要，所以我用勾選正確句子的方式考，雖然沒有手寫，但是能夠測出小朋友對於語序吸收的程度。而在考試的開始，我加了聽力測驗，一方面是希望考題能夠更多元更活潑，一方面也是想測驗小朋友對於聽力的能力。在考試開始之前，老師習慣先幫小朋友複習，所以我用一些活動讓小朋友更熟悉生字、單詞，也運用句子重組的方式讓他們了解語序的變化，再利用剩下的時間(約三十分鐘)讓他們完成考卷。

星期三一年級依然是教身體部位，我用不同的活動讓他們更熟悉每個部位的名稱和唸法，也用帶動作的方式教閱讀文章，雖然有小小失控的情形，但大致上小朋友幾乎都會唸出正確的音了，班上有很多很活潑的小朋友會想要玩活動，但是也需要注意一些比較不活躍的小朋友，讓他們有練習的機會。

星期四早上我們跟隨著一年級一起去校外參觀動物園，大概是半天的行程。出發前我還很擔心小朋友會有失控的情形，畢竟我們人也不多，小朋友又很喜歡亂亂跑，真的很怕會有意外，還好小朋友們還算乖，也因為只有兩班出遊，比較能控制得住狀況。唯一比較可惜的是，我們幾個實習生都不會講印尼文，也聽不太懂，小朋友常常抓著我們說了很多印尼文，總覺得在分享什麼很有趣的事情，但是我們都不了解，真希望以前有學過印尼文，至少就可以和小朋友們溝通了。

星期五是我最後一天在學校的實習，我教的是四年級。我想最後一次上課，應該要把整堂課的時間好好利用，所以我特別設計了許多活動，而把寫練習冊的時間拿掉。除了一些複習單字的活動外，我還設計了傳話遊戲，雖然是遊戲，但是藉由傳話的方式，讓每個學生必須說出正確的音，而被傳話的同學也同時在訓練聽力，進而練習到口說和聽力的部分，在進行活動之前，我也先教了許多動詞加受詞的短語，讓他們記憶，並且分辨不同的動詞用法。

最後一天在慈容小學實習，學校幫我們辦了歡送會。雖然形式很簡單，卻很溫馨，我們幾個實習生也很捨不得，不僅是捨不得很照顧我們的老師們，也很捨不得可愛的小朋友們，沒想到教華語是這麼有成就感又快樂的事情，看著小朋友很認真的學習華語，就是我們備課時的動力。一想到我們再過幾天就要返台，心中真的充滿著許多複雜的情緒。

晚上則是佛堂為我們舉辦的歡送會，帶我們的佛員慈嵐說，這個歡送會是我們辦給家人的，我們就像是一家人一樣，不管我們人在哪裡；點傳師也說，以後我們想再回到印尼，我們不是去印尼，而是回家。聽到這樣的話，我們都紅了眼眶，沒想到這次實習收穫這麼多，也受到這麼完善的照顧，交了很多好朋友。在歡送會上，每當他們唱到「我們都是一家人」時，總是止不住我的淚水，希望以後還有機會回到印尼，回到這充滿許多美好回憶的地方。

 

 

 

 

這禮拜是留在印尼的倒數第二個禮拜，離別的感覺越來越近，每天都覺得時間過得好快，想想昨天才剛到印尼時，什麼都不懂的我們，現在已經可以用簡單的印尼文點菜，又認識了很多好朋友，真的很捨不得。

星期一是我們與會長在印尼最後一次聚會，之後會長會先行到台灣開會，我們也必須自己搭機到雅加達，再轉機回台灣。這天晚上會長帶我們去了一家十分高級的餐廳吃飯，雖然是最後一次，但是期間用餐氣氛非常愉快，等到臨別的時候，才想到這一別離，也不知下次能夠這樣好好一起吃飯是什麼時候了！這段時間受到會長很多的照顧，覺得會長是個很親切的長輩，甚至有時候很不像長輩地跟我們開玩笑，但是如果需要會長的時候，會長又會顯示出當會長的霸氣，幫我們解決很多事情。想到是最後一次吃晚餐，心裡頭還是很捨不得。

星期二是二年級的課，剛好二年級的教材中有一首短詩，詩的內容描寫有關小朋友上中文課，剛好這些句子都可以作動作，於是我帶小朋友們一起邊讀邊作動作，小朋友很喜歡站起來和老師一起，大概跳了兩三遍之後，小朋友還吵著要再一次，我才發覺在教小朋友華語時，可以結合動作，讓小朋友用動作記憶單詞，也可以增加趣味性。

雖然第十三期文化班已開班，之前點傳師也曾說過可以請我們幫忙教漢語，但是截至目前為止都還沒聽到有關課程安排的消息，原以為可能是因為班員們還不太會說漢語，教學起來有難度而沒有，沒想到就在星期三晚上我們被告知要教他們漢語拼音，原本很擔心班員們聽不懂漢語，要如何教學？不過還好有其他佛員在旁邊協助，所以從這禮拜開始除了早上在慈容學校的實習，晚上還會有文化班的漢語拼音課。因為文化班只有三個班，所以我們還是採用輪流的方式教他們，每次都會有一個實習生休息。

第一次教文化班漢語拼音，先從基本的發聲練習開始，除了沒有捲舌的「zi、ci、si」和「x」發得不太標準外，其他的音幾乎都沒有問題。他們發音的困難點在於無法分辨捲舌音和不捲舌音的差別，「x」則很容易發成像英文「c」的音，「t、d」也是常常搞混。當我帶他們一起唸的時候通常不會有問題，不過請他們自己唸單字時，就會發生「t、d」、「chi、zhi」不分的情形。但是他們的學習態度佳，就算不斷的唸同樣的音也很認真。

星期五四年級的課上的是新課，新課的課文內容突然多了很多字，是一篇短文，短文的內容不難，但是它的拼音是用大陸的發音方式所寫的，有很多輕聲，唸起來十分繞口，詢問過老師的意見之後，我們決定按照平常我唸課文的方式帶他們，省去了很多輕聲的音。因為是倒數第二次上課，所以在下課之前跟班上的小朋友一起合照，小朋友們一聽到我們即將要回台灣的消息，都跑過來拉著我的手，讓我有些鼻酸，真的很捨不得這群可愛的孩子們，他們讓我覺得原來教漢語也可以如此有趣以及富有成就感，也覺得時間過得真快，感覺才和他們相處沒多久，就必須面臨到分離的時刻，有些感傷。

這個禮拜六早晨我們隨著班員一起走路到三公里班，是位於三公里外的一座佛堂，原以為只是到佛堂稍作休息就會回來，沒想到他們要我們一起加入他們玩遊戲，這個遊戲必須要矇上眼睛，並且由一位領導者帶路，佛堂裡的人把一樓大廳場佈成像迷宮一樣的走道，我們必須完全信任領導者的帶領，走過重重關卡，雖然這個遊戲很好玩，但是因為班員們還不太會講華語，而我也聽不懂印尼文，所以常常搞不清楚狀況，但是很刺激！如果我在來實習之前就已學過印尼文就好了。

 

 

 

 

這禮拜開始除了上慈容小學的課程以外，每天晚上還要輔導即將到台灣留學的留學生輔導。因為才輔導一個禮拜的關係，大多是從一些基本的日常生活用語中找出可以教的句子，替他們緊急補習一下。

從之前我們出的考題中，將約十三位的台灣留學生分成四組，我們一人教一組，在我這組的學生多半對華語一知半解，雖然學過注音，但是拼得亂七八糟，不是學得很紮實，只有一位曾經上過文化班的學生程度較好，也較能夠替我向其他三位學生解釋。也因為只有一個禮拜的時間，如果想從頭教注音符號也來不及，只能叫他們硬背下來(有發一張拼音和注音的對照表)，星期一晚上先教他們一些基本用語，如：請、謝謝、對不起、請問…在哪裡？等句子，雖然這些句子很簡單，但是很實用。

因為上禮拜是印尼過年的關係，放了約十天的假期，小朋友們星期一在學校的表現很活潑，有點收不了心的感覺，因為我星期一沒課的關係，所以在其他實習生的班上觀課，小朋友有些管不住的傾向。隔天我上二年級的課的時候，小朋有明顯變得很乖，不知道是不是老師有特別交代，所以變乖了呢？二年級第一課即將上完，所以讓他們多寫了一些練習題，並用一些活動讓他們更熟悉單字，小朋友最需要加強的還是漢字書寫的部分，但是「中文」這本教材內容偏難，練習冊也是，裡面的練習不但有詞組練習，題目也沒有加上拼音，每次寫練習冊，都感到小朋友對自己氣餒的感覺，但是考試又會考練習題的內容，也是不得不讓小朋友練習。

禮拜二發生了一件令人生氣的事情。佛堂裡的人大多都有參加函授課程，在面授課程開始之際，也有許多人問我們可不可以幫他們寫作業，但大多都是玩笑性質，我也不是很放在心上，偶爾會有老師們問我們語法的問題，我們也是知無不答，都會盡力幫他們看功課。但是這天下午，佳坊從教育部(佛堂裡管理教育方面的部門)回來說，有個年紀較長的佛員叫她幫忙寫作文，而且是拿空白的usb叫她寫，我聽到當下真的非常生氣，畢竟我們是來實習的，不是來這裡當槍手，幫忙寫作業的，再說，為期四年的函授課程最主要就是看他們的作業來拿分數，如果分數過了，就能領到暨南大學的畢業證書，這麼說來，這個佛員這樣作弊的行為，不但可以不花心思得到作業分數，之後更可以拿到畢業證書。我不但為這個佛員如此厚臉皮的作為感到不齒，也覺得這個函授的課程本身就是有很多漏洞和不合理之處。雖然我們身為實習生，本來就很難開口拒絕，但是這樣無理的要求還是第一次遇到，事情過了當然不需要再生氣，畢竟氣歸氣，佛員這樣的作為聽說也不是第一次了，寫下這件事，只是希望以此警惕之後實習的同學，如果遇到類似的情況，直接回絕即可，不然替人操刀的事不管是對自己還是對對方都不利。

星期三的一年C班剛好結束了第一課，開始上第二課。第二課的內容是身體的各部位，剛好佳坊有做一個大型的人型玩偶(紙)，可以讓小朋友排排看人的各個部位，小朋友對於教具很感興趣，整堂課上下來一直聽見小朋友的笑聲很可愛。

這個星期五是第十三期開班典禮，照慣例我們又被邀請上台唱歌了，沒想到時間過得真快，前一期的文化班才剛剛結束，新的文化班又開始了，這次的文化班收到七十幾名班員，比上次多了快三倍的人數，不知道我們會不會教到他們，一剛開始的文化班通常都不太會講華語，只聽得懂印尼文，星期四的時候有幫他們監考分班考試，大多數的人都不太會寫考卷，但是經過五個月的學習，很多班員都能夠講得很不錯了。點傳師前幾天曾說過希望我們能夠教這一期的文化班，但是到目前為止因為剛開班的關係，都還沒有消息。

星期六是最後一次輔導留台留學生，我們幫他們出了考卷，本來不想出太難，但是又怕一個半小時的時間他們會太快寫完，所以出了三張A4紙，不過都是一些很基本的句子和名詞，也大多偏重在注音符號，畢竟在台灣多數是使用注音符號的，希望對他們有幫助。考出來程度也差很多，不禁讓我想到僑先部的特輔班！

這次林會長因為要先到台灣開會的關係，我們必須要自己搭飛機回台灣了。林會長將在下裡拜二先出發到雅加達，這禮拜算是我們一起在印尼共度最後的時光，週末會長帶我們去吃了好吃的晚餐，還去了十分高級的KTV，雖然氣氛很愉快，但是心裡其實真的很捨不得，真的很高興可以遇見會長，不但常常帶我們去吃好吃的，也幫我們解決了不少問題，是個十分親切的長輩。越是接近我們回去的時間，就越感傷，大約再過兩個禮拜就要回台灣了，真的很捨不得這裡。