7月12日-7月16日

【7/12 星期四】

  　今天因為乾道班員們去服務，停課一天。所以我們在教育部幫忙修改畢班晚會的節目主持稿。從先前參觀的大自然之舞觀摩賽到今天修改主持稿，發現這裡的主持風格與台灣很不一樣！十分正式，主持人也不能亂開玩笑，但又要製造輕鬆愉悅的節目氣氛，因此我們對於主持人對白的鋪陳及用字遣詞琢磨了許久，深怕會造成反效果，佛員也在一旁協助，提醒我們該注意的地方，一個上午就這樣度過了！

　　下午我幫忙佛員演練一次主持稿內容給節目主持人看，才發現對班員們來說，我們所寫的主持稿內容還是有些困難，因此在矯正語調及發音上面下了不少功夫！聽說畢班晚會算是佛堂的一大盛事，到時會有上百人來參加，佛員們對於表演十分重視，並要求主持人們在短時間內背下全部的內容！讓被邀請在晚會當天上台表演的我們，開始緊張了起來！希望到時候一切順利囉！

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【7/13 星期五】

　　今天是我的輪休日，不過因為其中一位佛員不在，所以幫至美班代早上的中文課。最近班上來了一位新的班員！他是中文零起點的學生，只會說福建話及印尼語，個性十分害羞。班上學生很可愛,請我用台語跟他說不要害羞,也請我教教他簡單的中文，讓他不要覺得太陌生。於是我就在課堂間穿插了一些台語做教學。我對學生們會說台語很感興趣，於是就稍微詢問了狀況。

　　我們所說的台語在這裡被成為福建話。不過可能因為地域不同與時代的變遷，兩者在發音上有許多不同。據學生的說法，大部份是比較老一輩的華人才會說福建話，他們自己並不常說，所以會的不多，說的也不大標準，這點與台灣的狀況有點類似。大部份學生們覺得印尼的福建話比較粗魯，台灣的比較溫柔，所以對我們說的福建話很感興趣，我也十分樂於與他們分享。

　　我想未來有機會來到巨港實習的夥伴們若會說台語，也是一項十分有用的語言能力。

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【7/14 星期六】

　　今天我負責至美班的會話課，上到了有關節慶的會話，於是我與學生們分享過年的由來與過年的習俗，也請學生談談印尼華人如何過年。其實印尼華人過年與台灣大同小異，也會吃團圓飯，發紅包，不過比較特別的是有些人會穿著旗袍，想像著一群華人穿著旗袍一起用餐的樣子，就覺得十分有過年的氣息。不過每個家庭過年的方式不盡相同，有些家庭還遵循著上一代的傳統過年，有些家庭則漸漸簡化了禮俗。

　　比較特別的是印尼伊斯蘭教徒過年的方式，聽說十分的熱鬧，今年的回曆年在八月十七日，我們有機會能見證到穆斯林過年的盛況，心裡十分期待呀！

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【7/15星期天】

　　今天林會長帶我們去拜訪一位家來印尼的台灣媳婦。原來這位女士是一位老師，在附近的三語學校擔任小學老師，也在自家經營家教班，我們在老師的家裡喝茶聊天，聊聊印尼華文教育的近況，也聊聊老師適應印尼生活的點滴，相談甚歡。下午我們回到佛堂，正巧是佛堂的一位廚師的婚禮。這裡的婚禮其實跟台灣大同小異，不過比較特別的是佛堂這邊的婚禮用餐形式是使用自助餐，客人們必須自行取用餐點，而且新人全程都會在現場招待客人。習慣了平常佛堂清靜的生活，突然還有點不適應這樣幾百人的熱鬧場面，看著婚禮現場的杯盤狼藉，我們彼此心裡想，班員們今天又要辛苦打掃了！於是我們也自告奮勇，幫忙打掃、清洗盤子。一千多個盤子洗起來真不是普通的累，雖然洗到腰酸背痛，不過過程中吹著舒爽的風，看著南半球的夕陽，和班員們互相聊天，聯絡感情，是一個十分特別的回憶，晚上也睡得特別好呀！

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【7/16 星期一】

　　考慮到昨天班員們打掃婚禮過後的杯盤狼藉到很晚，結束後又到食堂服務，今天上課或許會沒有精神，於是我以小組競賽的方式帶入今天的課程，希望可以提升學習氣氛。

　　在課文複習方面，我先帶學生念過一次對話，再用夾雜著錯誤發音及語調的方式在念一次，請學生發現錯誤並改正，藉此訓練他們的聽力及發音。替換練習的部分我先舉出一段範例對話，請他們接著用課本裡對應的對話回答，再請他們自己造句。得到的學習效果及氣氛都還不錯，雖然是大人了，但因為不想輸了寫比較多功課，都很認真的參與活動，所以整體下來，進行得還算順利。