7月17日-7月24日

　　這個星期是忙碌的一個星期，也發生了不少事！一方面即將畢班的文化班正準備著畢班晚會，另一方面，我們也準備開始在慈容學校的實習。

　　每逢農曆初一、十五，都是佛堂的大日子，前一天班員們要擦佛燈、打掃佛廳，準備燒香叩首，於是星期三停課了一天，讓班員們去服務，而我們則在辦公室裡幫忙準備畢班晚會的事誼。

　　星期四早上我們接到了一通電話，是來自佛員詢問是否能夠幫忙受理學校中文老師的語法函授課程，聽到這個消息時，心裡其實有一陣錯愕。

　　佛員表示，在8月10日時會有來自中國暨南大學的教授來進行一個星期密集的課程，使用的教材是北大版留學生本科漢語教材－現代漢語語法教程，希望我們能在教授來上課之前的這段時間，幫忙上課。但是因為我們四個都還未接觸過函授課程，不曉得該怎麼進行，使用的又是北大的簡體版教材，擔心會有兩岸語法使用上的不同，而我們又講解的不夠清楚，造成之後銜接課程的困擾，更令人難以下決定的是，關於學生的人數、程度，甚至連上課的時間都不確定，然而若是接下函授，下星期馬上就要開始上課了，讓我們不知道是否該答應，著實煩惱了許久。

 

　　經過討論之後，最後還是決定接下了這個課程，不過是以小組輔導的方式進行進入語法前基本概念的講解，希望能多少對於學生們有所幫助，而關於程度及人數等問題，只能等到第一次上課時才能確定。

    早上才剛經過天人交戰，下午馬上又接到一顆震撼彈。原本我們得到的消息是今天下午要到慈容學校與校長討論學校開學後我們的授課問題，沒想到直到我們站在教室外的那一刻，才被告知今天要幫學校的老師上一個半小時的語法課，沒有任何教材，而且十分鐘後馬上開始，我們四個人真的是愣在現場，突然不知道如何反應，一天之內連續遇到兩次這種事，心理上覺得有些疲憊。

    由於真的太臨時，我們並沒有任何準備，只好與負責人協調，討論之後決定改成教學經驗的分享，由老師們提問，我們回答，並把時間調整為一個小時。想想也只能這樣了。我們和老師分享了以前念小學時的上課情況以及一些適合用在課堂上的遊戲。

    傍晚我們堪稱是“身心俱疲”的回到佛堂，用餐時再度被詢問可不可以幫壇主的兒子輔導中文，因為他八月中時即將到師大的僑生先修部去讀書。。。不過這次我們連考慮的機會都沒有了，而是直接拍板定案。。。嗯。。。也許是因為這裡真的太缺乏中文老師了吧。

　　晚上在教育部使用電腦時，聽到班員們說有來自臺灣的老師在樓下的素食館用餐，才知道原來一直被提到的南台科技大學實習生終於抵達印尼了。他們的團隊一共有八人，一位教授以及兩位教授的孩子，還有幼保系的學生五人，將在慈容學校的幼稚園進行為期兩個星期的實習。在印尼待了一個月終於遇到來自臺灣的朋友，真的是有一種“他鄉遇故知”的喜悅。希望他們的實習一切順利咯！

　  這個星期六是最後一次上課，也是回教齋節開始的日子。這次上至善班的會話課上到了有關生日的話題，除了和學生分享印尼的慶生方式，我使用了從前設計的抓周文化簡報，並根據學生的程度再做一些詞彙的修改，與學生分享後才知道，原來印尼華人也有抓周的習俗，只不過大部分的學生並不瞭解抓周的由來及意義，希望經過這次的課堂活動，以後學生再遇到抓周活動時，可以侃侃而談。

這個假日我們到附近的肥料工廠去走走，聽說班員們有時候也會到工廠裡跑步、運動、撿垃圾。我們在籃球場打了一個多小時的球，就開車在廣大的工廠裡繞繞，還去看了園區裡養的鹿，看起來真的很像梅花鹿。然後我們到附近的動物園去走走，那個動物園被我們戲稱為悲傷動物園，因為動物們看起來都好瘦，居住的柵欄也很髒亂，看起來有點令人捨不得。

時間過得很快，沒想到來印尼不知不覺已經過了一個月了，感覺班員的畢班好像是一個里程碑，下個星期六就是畢班晚會了，接下來大家就忙著準備表演節目，而我們也即將開始在慈容學校的全新實習。