本周要結算第一次月考成績，但是，並不是考幾分就會如實登記在成績單上。主任給了我們一張分數對照表，我們必須將學生考試的成績，依照表上的分數轉換，才能將得到的分數登記在成績單上。以「華語」這一科來舉例，如果學生考試得到一百分，轉換過後的分數是九十八分；九十九分得到的成績是九十六分…總而言之，成績單上，「華語」這一科的成績不能出現一百這個數字，我也不明白為什麼，只知道好像是因為不能讓該科的成績太高，才會有轉換分數的機制。而且，主任對任何一位學生的成績皆操有「生殺大權」，因為，這名學生即便考試成績不高，如果他的課堂表現還算良好，那麼，登記在成績單上的分數也能提高。不過我能理解，這麼做是為了給學生一點鼓勵，也希望下次不必追得那麼辛苦。

　　除了華語，還有說話、生活、音樂、寫字、數學、操行等等，這些科目的成績也是有一定的給分範圍，有些科目不得高於八十一分，最低不得低於是七十分。像音樂這一科，考試方式就是唱一首兒歌，即便學生能完全演唱出來，沒有任何音準或發音上的問題，還是只有八十一分；相反的，如果某一位學生唱得「二二六六」，他也能得到基本的七十分。

　　此外，在我們以往的認知裡，第一名就是全班最高分者。可是學校今年的規定改成：第一名，平均成績必須達到九十四分者；第二名，平均成績必須達到九十二分；第三名，平均成績需達九十分。也就是說，如果班上沒有人的平均達到九十四分，則第一名從缺。所以現在每一般的狀況幾乎都是第一、第二名從缺，第三名人數暴增，多則可達十名。

　　這些制度還真是新穎又神奇。