班上有些小朋友上課的時候常常心不在焉，有的人望著窗外發呆，有的人喜歡側坐跟旁邊同學玩，有的人就趴在桌上，有的人喜歡上課畫畫，或是玩乾洗手等小東西。每次都要提醒他們，上課該做哪些事或不該做哪些事。其實不只是我自己班上的小朋友，最近在幫其他班的老師代課，發現他們班也有這種情況出現，所以我想這可能是常態吧！

　　不過小朋友在課堂上也很踴躍發表，每次只要一問問題，他們都搶著要作答，拼命舉手喊著我、我、我，或者站起來，甚至激動地跑到前面告訴我答案，我覺得踴躍發表，積極參予課堂是件好事，但是這樣喊叫、站起來跑到前面確實會影響課堂的秩序，所以我每次在點人回答的時候都會說：「站起來的、一直喊的人我一定不會選他。」這個方法確實奏效，但是過一陣子他們又故態復萌了。還有，我一直很想訓練他們做個尊重他人的觀眾或聽眾。數學課的時候我會出一些習題在黑板上，先讓同學自己在本子上演算，過一會我會請同學上台算給大家看，當然，在我要選人的時候大家又拼命舉手了，可是當我點了同學上台後，其他沒有被點到的人好像事不關己一樣，開始聊天、做自己的事，完全不理會上面的同學，我覺得這是一件很不禮貌的事情，所以我會跟他們說，如果今天在台上的是你，是不是也希望台下的人聽你或看你？那麼我們不要讓台上的人難過，我們要仔細聽、仔細看。

　　為什麼他們會覺得好像事不關己？其實這應該要從小就訓練。我曾經看過他們幼稚園的上課情形，一樣會有老師請同學到台上來寫什麼，可是底下的人就亂成一團，老師也沒有制止，也許是從小沒有養成好習慣吧，現在想改好像有點難，而且我覺得這種事如果沒有養成好習慣的話，明年我離開這裡，而其他老師沒有繼續要求的話，他們還是跟以前一樣，豈不是很可惜？