今年我校有十多位教職員,一起報名中華函校華文教師科,在華語文教材教法第二講P26有以下一段話:
「課文中所編寫的教室活動,除了遊戲活動之外,應該以角色扮演為主,讓學生自編劇本,做為筆試的部分,每人分擔表演角色,作為口試。拍成錄影帶後,好戲共賞,可以加深學生的印象與學習的興趣,也可作為學生自己修正的根據。」
以下為學生用IQ Chinese課文自編的表演
今年我校有十多位教職員,一起報名中華函校華文教師科,在華語文教材教法第二講P26有以下一段話:
「課文中所編寫的教室活動,除了遊戲活動之外,應該以角色扮演為主,讓學生自編劇本,做為筆試的部分,每人分擔表演角色,作為口試。拍成錄影帶後,好戲共賞,可以加深學生的印象與學習的興趣,也可作為學生自己修正的根據。」
以下為學生用IQ Chinese課文自編的表演
漢語拼音十八課互動式多媒體教材,這是本人為菲律賓馬加智嘉南學校(Makati Hope Christian School, Philippines)製作的,第一課” a o e” ao,第二課 ”i u v” ,第三課 ”b p” ,第四課 ”m f”第五課 ”_a_ei_ui"第六課 ”ao ,ou, iu ”的flash 教材,請您按本部落格左邊"文章分類"欄" 漢語拼音十八課"便可找到。
以下為第七課 ”d,t, ” ㄉㄊ
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僑居在國外的現代學生對中國歌舞和功夫的詮釋,另有一番風味。
一.中四學生們表演的這個中國歌舞節目"睫毛彎彎"十分有趣, 他們用中國古式的功夫扇和紙傘做道具, 服裝和動作是中、西、古、今合壁, 當男生拿著紙傘跳舞時, 台下歡呼聲立時響起,
菲律賓馬加智嘉南學校的學生真的很可愛!
菲律賓馬加智嘉南學校的音樂課程是與專業的音樂機構合作的,由他們派專業音樂老師來學校個別教授音樂課程,學生可以選擇他們喜歡的樂器學習,或專工聲樂, 學校每年為中小學學生在校外舉辦音樂會,另外還有大型歌劇演出至少兩次,
今年在校內舉辦的春節聯歡會,本校的中學生自已編排以下的歌舞節目:
中二四位男同學與四位女同學歌舞表演"甜蜜蜜",
現代的孩子能歌善舞, 如果教師能應用學生喜愛的音樂、戲劇、舞蹈、繪圖、朗誦等融入中文教學,就能激起學生學習的興趣。
然而指導節目表演常是教師最感頭痛的事。現在介紹菲律賓馬加智嘉南學校陳珊珊老師的小一新春歌舞節目"歡樂新年"及道具"獅子頭"的製作,以作為大家的參考.
1.全班上台:比較會表演的學生,可以有一段獨唱或舞蹈表演, 比較不會表演的學生,可以讓他拿道具做背景,或合唱,或做簡單的動作,或拿樂器敲打等,
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