小六課文表演錄影

 

今年我校有十多位教職員,一起報名中華函校華文教師科,在華語文教材教法第二講P26有以下一段話:

「課文中所編寫的教室活動,除了遊戲活動之外,應該以角色扮演為主,讓學生自編劇本,做為筆試的部分,每人分擔表演角色,作為口試。拍成錄影帶後,好戲共賞,可以加深學生的印象與學習的興趣,也可作為學生自己修正的根據。」
以下為學生用IQ Chinese課文自編的表演

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漢語拼音第七課 「d, t 」flash 遊戲

 
漢語拼音十八課互動式多媒體教材,這是本人為菲律賓馬加智嘉南學校(Makati Hope Christian School, Philippines)製作的,第一課” a o e” ao,第二課 ”i u v” ,第三課 ”b p” ,第四課 ”m f”第五課 ”_a_ei_ui"第六課 ”ao ,ou, iu ”flash 教材,請您按本部落格左邊"文章分類"" 漢語拼音十八課"便可找到。

以下為第七課 ”d,t, ” ㄉㄊ
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學生歌舞影片─甜蜜蜜,中國話,老鼠愛大米,怎麼辦

菲律賓馬加智嘉南學校的音樂課程是與專業的音樂機構合作的,由他們派專業音樂老師來學校個別教授音樂課程,學生可以選擇他們喜歡的樂器學習,或專工聲樂, 學校每年為中小學學生在校外舉辦音樂會,另外還有大型歌劇演出至少兩次,

今年在校內舉辦的春節聯歡會,本校的中學生自已編排以下的歌舞節目:

中二四位男同學與四位女同學歌舞表演"甜蜜蜜",

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如何製作低年級節目表演(影片)

現代的孩子能歌善舞, 如果教師能應用學生喜愛的音樂、戲劇、舞蹈、繪圖、朗誦等融入中文教學,就能激起學生學習的興趣。

然而指導節目表演常是教師最感頭痛的事。現在介紹菲律賓馬加智嘉南學校陳珊珊老師的小一新春歌舞節目"歡樂新年"及道具"獅子頭"的製作,以作為大家的參考.

1.全班上台:比較會表演的學生,可以有一段獨唱或舞蹈表演, 比較不會表演的學生,可以讓他拿道具做背景,或合唱,或做簡單的動作,或拿樂器敲打等,
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參加菲華僑校校長主任回臺參訪心得

 

化感恩為實踐   心動為行動         菲律賓馬加智嘉南學校 章薇菲

 

(共計29間僑校44位校長主任回國參訪)

       臺灣僑委會為協助菲律賓華校增進對「後現代台灣實驗學校」及「E世代校園網路教學」之瞭解,邀請菲律賓華校校長主任組團赴臺參訪(2008/11/31至12/5)。我校張院長漢威博士為感謝僑委會和受訪學校之熱情招待、傾囊相授;返菲後,決化感恩為實踐,化心動為行動,召開校務會議,研討教務,響應僑委會,推動多媒體暨網路科技融入教育,並落實本校4E目標(E設備、E管理、E教學、E學習)。
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章薇菲課件製作分享