第十二週了，離我們要回台灣的日子剩下兩個禮拜了，這也是倒數第二篇的實習週記。來了兩個多月，不同於一開始的工作，我都是跟著蔡老師去幼稚園，有時候上課，有時候當助教，有時候帶動跳。後面的這一個月，也是接續上一週的工作內容，中學部、小學部的話劇比賽都已經結束，聽主任說這是第一個堅段的話劇比賽，第一個階段的成果展，一個學期會有兩次的話劇比賽，來驗收學生的中文程度，在於發音上面是否有進步。而這一週，是中學部的說故事比賽，每一班派一到兩個學生上台表演，故事內容選定是根據具有教育意涵的內容，或是家喻戶曉的童話故事，不過因為怕學生自己去準備的故事內容會太簡單又或者是太難，所以各班說故事比賽的演講稿，是由各班老師準備，中學一年級是小紅帽；中學二年級是賣火柴的小女孩；中學三年級是三隻小豬，最後中學四年級是兩家包子店。中學一到三年級的故事內容想必是每個人都可以琅琅上口，家喻戶曉的童話故事，而中四的故事內容，是要告訴大家，做生意要講信用，不可以偷工減料，不可以欺騙顧客，做人也是一樣，要講信用，不可以欺騙他人，說了一個謊就會為了圓謊而又說謊，說到就要做到，非常具有教育意涵。

除此之外，督課韓國的小男生，督課兩個多禮拜了，音標的部分已經全部結束，大多數的發音他都可以看到音標念出該字的音，但是漢語拼音系統還是和英語有些不同，有些音像注音符號的「ㄐ」、「ㄑ」、「ㄒ」，漢語拼音則是「j」、q」、「x」，還是會有許多的錯誤，但一次一次的糾正，錯誤率有明顯降低。音標之外，讓他認識了身體各個器官的名稱，就如同幼稚園的小朋友一樣，但是他必須要能認讀中文字之外，也要能寫出漢語拼音，或是一些筆畫比較簡單的中文字，例如：「手」、「口」、「头」。這個部分到一個段落，我有準備一個考試，考試範圍則是數字「一到十」、身體部位、聽寫漢語拼音，認讀中文字。一開始，他還搞不太清楚，看到三張考卷有嚇到吧，考試前總複習一次，解釋如何作答之後，慢慢得進入狀況，考試成績在理想範圍，讓我覺得很欣慰很開心。

而現在，新的部分是「顏色」，還有「形狀」。顏色的部分共有十個顏色「黑、白、紅、橘、黃、綠、藍、紫、粉紅色、咖啡色」，而在教顏色的時候我發現利用英語記憶法，他在上完後可以記住百分之八十，告訴他在讀的時候說「黑色black、白色white、紅色red、橘色orange、黃色yellow、綠色green、藍色blue、紫色purple、粉紅色pink、咖啡色brown」，每次認讀都念兩次「黑色black、黑色black」，隔一天複習，可以看到顏色就講出中文，很棒！所以在教形狀的時候也用此教學法，加上習寫，可以幫助記憶。

為了要慶祝校慶，學校有一個禮拜的活動，加上禮拜六上午有學生的表演展，小學四到六年級和中學一到四年級，七個班展示各班為了這次校慶所做的類似吉祥物的大招牌，像是小學四年級的主題是現在最火紅的憤怒鳥「angry birds」，中學一年級是賽車，全班打扮成賽車選手，還有賽車女郎，每一個班都用心準備，都有各班的主題，分別出來走秀，氣氛都達到最高點，台灣學校的校慶如果也有這樣的活動，一定也會很吸引學生的參加。還有每個班級都有準備慶祝校慶的舞蹈表演，也有請評審來評分，還有準備獎盃，很棒的一個活動，我們在那裡看著他們表演也覺得很開心，也跟著一起起舞呢。只是和台灣慶祝校慶很不一樣的地方在於台灣都會有全校的運動會或是園遊會，運動會不可缺少的賽跑，更有屬於老師們的大隊接力賽跑，緊張又刺激的比賽，往往是運動會最萬眾矚目的活動，我想這裡的學校也可以將賽跑活動加入校慶活動中，那一定會更加有趣。

剩下的一個禮拜，跟我一起來實習的朋友們還有我自己，加油！