很快的，第十三週，是最後一週我們待在菲律賓，我們在尚愛中學以老師的身分在這教中文。回台灣就要變回學生的角色，我想會有點不習慣吧。而最後一週也跟往常一樣，下午的時間就是中文課的時間，第一堂課的時間先是家教韓國小男生，兩個禮拜下來，第一、他學會了數字的說法，我教了零到五十，後面是以此類推到九十九，再來就是百、千、萬的說法。第二、顏色的說法，基本顏色都可以看到顏色說出顏色的中文，也利用遊戲來加深他的印象。第三、形狀，「圓形、橢圓形、三角形、正方形、長方形、心形、星形」，但其中「形」、「橢」、「心」、「星」的發音經常會有錯誤，生調配上其他字會念成其他聲調，像是「形」，單字念都是正確的，可是配上正方形或是三角形，發音就會變成四聲。此外「心」、「星」容易混淆，他可以寫出正確的拼音，但是在念讀上就沒有那麼準確了。第四、一些基本物品名詞的說法，「筆」、「原子筆」、「水」、「冰」、「火」、「書」、「桌子」、「椅子」、「太陽」、「月亮」、「星星」、「花」、「草」、「樹」，因為在韓國的歷史中，有大量的使用漢字，就連目前也可以看到漢字出現在韓國的電視劇中，所以韓國小男生對於漢字的接受度很高，在教的同時，他會告訴我有些字他曾經看過，他也知道那個字的意思，只是不知道發音而已，而發音也跟韓語不一樣。而另外有些字詞則是發音跟韓語發音很類似，是一種可以幫助他記憶的方法。第五、因為教了許多名詞的說法，所以教了句型－「這是什麼？」、「這是……(物品)。」這也是五百字學華語第三課的主題，學會用中文說出這是……(物品)。以及「這是什麼顏色？」、「這是……(顏色)。」第六、基本會話，「你好」、「你好嗎？」、「我很好，謝謝你。」、不同時間點打招呼的用語「早安」、「午安」、「晚安」，如同英文的「good morning」、「good afternoon」、「good evening」、「你叫什麼名字？」、「我叫做……或是我的名字是……」、「你在哪裡讀書？」、「我在尚愛中學讀書。」、「你是哪國人？」、「我是韓國人。」。除此之外還有「你」和「您」的差別，再利用角色扮演的方式製造語境讓他理解，練習熟悉基本會話的使用。

平常同一個時間，小男孩的姐姐也是到圖書館一起進行家教，由另一個同學指導。這禮拜有讓他們兩個一起上課，在遊戲中學習，利用遊戲加強他們所學到的知識。包含了顏色的記憶和數字的記憶，桌上有各種物品，當老師說「九」，就必須馬上收集九種物品，時間少者勝。顏色的部分則是桌上有各種顏色的色紙，當老師說「紅色」，就用頭去碰觸紅色的色紙，不能用手，因為不能用手，所以更多了一份趣味性，看兩姐弟玩的不亦樂乎，又可以確認他們是否真的有記住各種顏色的說法，非常有趣的一個課室活動。除此之外，我想了一個遊戲，是類似像賓果，一格一格的，在每一格中寫上顏色的漢字，當老師說「左手紅色，右手綠色，左腳白色，右腳粉紅色。」他就必須要照我的指示將左右手腳放在正確的漢字上，這是強化對漢字認識的活動，想必對姐弟來說會很有趣，也會玩的不亦樂乎吧。

這禮拜，有去幼稚園教小朋友跳舞，因為有一陣子沒有去中班，小朋友看到我的出現，都很興奮，一直喊著張老師張老師，一窩蜂的衝過來，深怕被老師忘記，當我一蹲下來，一個一個的孩子全部都圍著你，給你緊到不能呼吸的擁抱，真的很開心，也會劈哩啪啦的一直跟你說他遇到了什麼，他的生活，雖然講的是菲律賓語，我真的聽不懂，可是這樣的氛圍，很感動。「健康操」跳了很多次了，小朋友都記起來了，因為我有架設攝影機錄影，小朋友看到攝影機都很興奮很雀躍，跳完都說好累都流汗了吵著要喝水呢。

最後一次的心得週記，有著許多感觸，也代表著我們實習已經告一個段落了，很興奮終於要回台灣了，但是同時，好不想離開這裡，在這裡是老師，回去要當學生，哈哈。在這短短的三個月，充滿許多回憶，看著準備出發要上飛機的照片，一直到現在只剩下九天就要回台灣的日曆，充滿許許多多的不捨，這裡的人們，各個都很友善，走到哪都會跟我們打招呼，雖然常常被誤認為韓國人跟我們說「안녕하세요」，但是很溫馨。這裡的環境，走出去都是jeepeny，tricycle，屬於菲律賓當地特色的交通工具。還有普遍來說都很便宜的麵包阿、飲料阿等等的，回到台灣會覺得什麼東西都很貴吧。還有只有在這裡才吃得到的特色食物，芒果汁、芒果乾、芒果餅乾、菲律賓特色的生日蛋糕、生日要吃的「長壽麵」、一支十五元的當地烤肉串，還有很多很多不能詳舉，現在想到就覺得會非常想念。最重要的是，我們在這裡所學到的教學經驗，上台教學，將在學校所學的應用在實際教學當中，其中，有許多部分都是我們當初沒有預想到的，在海外實際教學，真的不是一件那麼容易的事情，學生有興趣很好教，可是當學生覺得學華語對他來說一點好處都沒有，華語又這麼難不想學的時候，要讓他再提起興趣，就是一門很大的課題。對我們以後要從事這門工作，這次的實習是一個很寶貴的經驗。此外，我們在這裡所結交到的好朋友，這次的離開，我們不知道我們還會不會再回到這個地方，這一片土地上，在這些日子裡，謝謝他們的照顧，讓我們留下美好的回憶。謝謝台灣讓我有機會可以跨出這一步，來到這美好的土地上；謝謝在這裡照顧我們的校長、主任和朋友們，謝謝你們，謝謝。