這一週很充實也很忙碌。我除了是高一孝班的導師之外，還擔任全高一的文化教材老師和兩個班的華文老師。想當然，兩科的教材當然不同，文化教材主要都是在講論語呀！肯定對學生而言是比較困難的。

我仔細思考了之後，決定用比較有趣的方式教文化教材，我準備了許多好玩的教具和一些活動，希望學生能快樂的學習。不過當然不能一開始上課就玩遊戲啊，當然還是要將基礎打穩，有所吸收之後才能玩遊戲，而且我也算是個嚴格的老師，我認為很重要的論語也是要求學生背下來，例如，顏回說過：「願無伐善，無施勞」。這句話就要背下來，而且意思也要理解。算是有得玩也有得學的上課方式吧！

本週六舉行了開學典禮（其實早就已經開學了，只是典禮選擇在開學之後舉行而已），所有老師們都要穿上建華中文部教師的紫色制服，校長在典禮上一一頒發老師們的聘書，並且大合照，校長再一次一一的向全校學生介紹台上的所有老師。

後來，星期一（05/23）舉行高一新生入學考試，考試的科目有兩科，一科是華文，另一科是英文。及格分數是全部考生的平均，未達平均的學生，星期六上午上完課之後，下午要留下來上加強班。而且加強班的成績會併入學期成績中，佔學期成績的30%。

建華相當重視考試，因此，考卷是分排發的。也就是說，一排拿華文考卷，一排拿英文考卷，用交錯發放的方式避免舞弊，而且英文考卷還分為A、B兩卷，目的是為了讓前、後學生拿到的英文考卷題目順序也不一樣，杜絕作弊情形。然而，考試結束之後，所有的華文老師和英文老師都分別拿到「非自己班」的該科考卷（避免私心作祟批改考卷），教師們要批改、登記成績，最後，要連同考卷和成績登記條交還給教學組長核對、建檔、公告。

全年級成績都出爐後，身為孝班導師不得不說孝班這次很給我面子，華文及格的人是高一最多的，但是為什麼英文及格的人卻是全年級最少的啊！可見孝班的英文不好！不過沒關係，我還是鼓勵他們：「願意學習總是會有所進步的。」

這週非常忙碌，因為我逼著自己要趕快記起學生的名字，每天都要備課，而且還要記得提醒學生們一些學校公告的事宜。尤其是我安排了新的座位給它們，讓班上瞬間安靜了不少（因為好朋友都被我調開了）之後還要輔導學生們參加演講比賽呢！

在建華的日子每天都很充實、很開心，持續充滿幹勁吧！