教學邁入第四周，這禮拜發生好多事情！
由於有一位老師去海南島培訓，國小部主任都會在早上千到時突然對我說：「今天你要去幫忙代課喔！」害我每次聽到都措手不及，一個禮拜上了比平常多兩倍的國語課，孩子們也覺得吃不消（連老師都想逃課了！）
最近上幼小部，發現他們某些字發音都發不出來，例如：「我」、「火」。幼稚園一年級的孩子們都會把「火」說成「我」，幼稚園四年級的孩子們會把「我」說成「哦」（上聲）。還有「au」會發成「a」的音，「ei」會念成「e」等等，問題好像越來越多了。所以上課時，我都會說：「來，注意老師的嘴巴！」然後也用手當成嘴巴，邊唸，邊演示脣形的變化。小朋友都進步得很快，他們也會邊唸邊學老師的手勢，有趣極了！我想他們需要多練習，不然可能到了明天還是犯一樣的錯誤（但是要他們回加練習有困難，因為在家 都說緬文，平時又要應付緬文學校的課業，在這裡中文學校就像補習班那樣）
就連我教的國中三年級學生都對拼音有疑問呢，下課時學生抱著漢語拼音注音表來找我，問說：「老師，這些要怎麼分別啊？」（指著ㄓ、ㄔ、ㄕ、ㄖ、ㄗ、ㄘ、ㄙ）有疑問的不只這些發音，還有「ㄥ、ㄣ」，加上介音改變本來讀音的問題。
最近重感冒，不知道是被孩子傳染的還是晚上睡覺著涼了。每天起床都覺得生不如死，還要拖著很痛的喉嚨去上課。為了證明台灣來的老師並不是虛有其表，我還是很盡責的把所有正課和代課都上完了，我要為我自己鼓鼓掌！因為如果是平常在學校，我可能就翹課了，哈哈！但是畢業之前，我就立下我的座右銘：不要把自己的懶散拿來當藉口（剛好前陣子教了國三「座右銘」這一課！）海外實習的大伙兒們，加油加油！