教學內容（教材、教學法、過程描述）：

學生年齡：5~10歲

學生母語背景：緬文，少數講雲南話

教材：新民幼教圖書公司　簡易國字筆順練習簿

字卡、圖片：大象、小狗、小孩、漱口、洗手、上學、下車、中秋節、月亮、爬

　　　　　　山、工廠、天空、日曆、噴水池、火箭、綿羊、貝殼(ㄅㄟˋㄎㄜ

            ˊ)、葡萄(ㄆㄨˊㄊㄠˊ)、帽子(ㄇㄠˋㄗ˙)、飛機(ㄈㄟㄐㄧ)、

            電鍋(ㄉㄧㄢˋㄍㄨㄛ)、拖鞋(ㄊㄨㄛ ㄒㄧㄝˊ)、牛（ㄋㄧㄡˊ）、

　　　　　　蠟筆（ㄌㄚˋㄅㄧˇ）、果汁（ㄍㄨㄛˇㄓ）、孔雀（ㄎㄨㄥˇ

　　　　　　ㄑㄩㄝˋ）

教學過程

1.   
先在黑板上畫出表格，複習聲調。

2.   
讓學生勾起回憶後，再出問題考考他們（用字卡拼音，然後指定聲調）
比如，拿出ㄅ和ㄚ，先問學生這兩個分別是什麼音？然後再問學生，如果ㄅㄚ加上三聲要怎麼發音？

3.   
練習完之後，再進入課程。
拿出道具：蠟筆，問學生記不記得這是什麼？
學生：蠟筆！

4.   
把拼音寫在黑板上：ㄌㄚˋ　　ㄅㄧˇ
然後先念兩次給學生聽：ㄌ，ㄚ，四聲ㄌㄚˋ
　　　　　　　　　　　ㄅ，一，三聲ㄅㄧˇ
接著請學生跟老師一起唸。

5.   
讓學生自己念給老師聽。

6.   
複習前面所學。

7.   
請學生拿出練習本開始練習寫。

學生語言問題（發音、詞彙、語法、語用）：

發音：小→xiao2

      狗→kou3
　　　漱→su4

      洗→xi2

          qi2

　　　　  qi3

      亮→niang4

          liang2

      爬→ba2

      噴→pan1

      火→hou3

          *kuo3

      綿→yian2

　　　廠→*cha3

　　　　　cha2

          zhang3

          shang3

          chang2

          qiang2

　　　殼→*kou2

      葡→bu3

      萄→tao3

      帽→mai4

      子→zi3 (此處應唸輕聲)

　　　鍋→*kuo1

　　　鞋→xie3

      筆→bi2

      果→gou3

      汁→zi1

      雀→qie4，*chie4

寫字：帽的「冒」上面寫成「日」

　　　葡裡面的「甫」右上一點很容易被遺忘

　　　蠟的筆順較多，很容易忘記其中某部分的部件

      筆的下面兩橫會少寫(或多寫)，中間的那一橫也有的學生會忘記寫，還有　

　　　有的學生把「聿」寫成不出頭。

　　　雀下面的「隹」學生也會多寫（或少寫）幾筆。
　　　日、曆這兩個字，學生容易寫成「目」，然後「曆」下面的「日」也寫成

　　　「目」。
　　　「廠」上面的一點常常忘記（大概跟「曆」上面的「厂」搞混了）

　　　「貝」上面的「目」常常寫成「日」。

²    學生容易把聲調寫錯，或者是遺漏聲調。

²  發音相似、字型相似的注音會混淆，比如：ㄉ寫成ㄌ，ㄊ、ㄉ分不清。