越來越接近考試週了，我自己都開始有點緊張，生怕學生表現不好！很早就把課程上完了，所以現在都一直在努力的複習。
為了不讓學生覺得枯燥、不想複習，我把問題設計成遊戲，讓學生競賽，然後答錯者、輸的人都要處罰。一聽到要處罰，本來很多人都不願意玩，但是後來他們發現很好玩，竟然還欲罷不能呢。
小六班最令我擔心的是他們的造句和作文，雖然上課已經讓他們討論過了，造出來的句子還是不太行，然後我又一一幫他們修改，後來再練習，寫出來的句子還是讓人頭大，最後我只好寫了很多例句讓他們看，多吸收一些句型總是有用處的吧！還有作文，每次都有人寫的文不對題，或是搞不懂題目的意思。這個禮拜的作文寫的是「分享」，結果有人竟然寫「分享解不開的數學題目」、「分享不好的心情給朋友」，完全沒有搞懂分享的意義。
下午的幼稚園班也全部在複習所學過的字，我想他們一定會覺得很無聊吧！每天來學校都在重複寫一樣的東西，不停的唸不停的寫。台灣小孩子常常玩的遊戲他們都沒玩過（賓果、大風吹之類的）每回教他們玩一個小遊戲，都教得很辛苦，因為他們都不太懂要怎麼玩，但是他們會玩的很開心。小孩子就是這樣純真簡單！
下禮拜也是複習，接著放三天溫書假，然後才考試。趁著這段時間，可以好好得先準備下一個階段的課程了。